“情景再现”
夏夜，白天的余热让人无法入睡。已经晚上九点半了，恒恒妈还带着2岁的恒恒在街边散步。经过路边超市的时候，恒恒发现超市都已经关门了。恒恒抬头问妈妈：“为什么晚上超市要关门？”
“常见的回答”
“超市工作的叔叔阿姨们晚上也要回家休息啊！”
“专家分析”
孩子随着年龄的增长，各方面的能力迅速发展，他们想接触更多周围的事物，需要观察、了解、适应周围的事物。他们需要探索，以求得到自己认为满意的解释和答案。好奇心让孩子对周围的世界充满了兴趣，所有成人看似平常的事情，孩子都会观察、思考。这就是孩子对我们习以为常的事物提问的原因。
常见的回答仅简洁地告诉了孩子超市关门的原因。可是还会引起孩子的进一步发问：“为什么他们也需要休息呢？”
“消极的回答”
“超市不关门，东西都会被偷掉的！”
“我们不买东西，他们就关了门呗！”
“合理的回答”
“在超市工作的叔叔阿姨们，他们已经工作一整天了。工作一整天会不会很累呢？累了应该怎么办呢？你说得很对，需要休息！到了超市下班时间，叔叔阿姨们就把东西收拾好，关好门窗，回家休息了！”
“举一反三”
引导思考型-“宝贝儿，现在已经是九点多了，我们应该干什么了呢？对，我们要休息了。在超市里工作了一天的叔叔阿姨们也需要休息了。叔叔阿姨们离开超市回家，要不要给超市关门啊？你说得很对，所以他们关好门窗回家啦！”
快乐感染型-“宝贝儿，在超市工作的叔叔阿姨们，工作一天很辛苦，所以关好门回家休息去了，明天又会来上班！等我们明早起来就会发现，超市的门已经开了，哈哈！”
设身处地型-“宝贝儿，就像我们玩了一天玩累了要回家休息一样，在超市工作的叔叔阿姨们也要回家休息，明天好继续上班卖东西给大家！想想看，明天我们有没有什么需要买？”
“温馨提示”
有的时候，看似简单的问题可以复杂一点来解释，因为要满足孩子的好奇心，简单的一两句话是达不到效果的！
