父子之间的关系是很奇妙的，一方面是抚养人与被抚养人、教育者与被教育者的关系，另一方面又是对方的朋友和玩伴。
1岁时，孩子能感觉到父亲对自己的注意，此时，对于孩子的种种活动，父亲要多鼓励；2岁时，孩子开始断乳，与父亲的关系更加重要，孩子也变得相对独立；7岁时，孩子会寻找属于自己的朋友，此时，孩子的情感趋向稳定，如果父亲能成为孩子找到的第一个朋友就最好不过了。
父亲除了在平时要多注意孩子的言谈举止，还要了解孩子的内心在想什么，这样才能理解孩子，给他必要的支持，这样能帮助孩子提高感知外界和自省的能力。
在小斯宾塞上中学时，曾经发生过一件事，让我至今记忆犹新。当时，小斯宾塞的每科成绩都在同学之上，而他的数学和生物学更是优秀，知识量也大大多于同龄人。
有一次，小斯宾塞的数学成绩不是第一名，他觉得很不开心，就好像遭遇了重大的挫折一样。他想和我说说这件事，我耐心听了。
听完，我告诉他，因为每个人都不可能把每件事做到最好，所以第一名也不可能属于每一个人。
小斯宾塞问我：“如果你遇到我这样的事情，你会怎么做呢？”我想也不想地回答他：“我肯定会去祝贺那个得第一的人。”
后来，小斯宾塞把这件事写到了日记里：
我就好像是听到了朋友温柔的建议，一点不觉得伤心，反而觉得很高兴，这种高兴无以言表。后来，我按照这个建议做了。
只是，让我没有想到的是，那个得第一名的同学脸上，竟然充满了感激。他为了得到第一名，整整努力了三年，就是因为我的存在，他才没有如愿。
我想，只有像孩子一样，经历了各种竞争的父亲，才能真正理解孩子。
传统教育文化中的很多价值观还在影响着当代父亲的教育思想。他们认为自己的地位是崇高和权威的，孩子是自己的，就应该按照自己的思想塑造孩子，而忽略孩子的实际情况。教育孩子时也是习惯于采用非打即骂、训斥、发号施令等方式。
这样既不会取得理想的教育效果，还会破坏亲子关系的和谐，使孩子从心理对父亲产生抵触情绪，甚至会使孩子产生逆反心理。
如今是一个大力提倡平等、民主的社会，对人才的独立性、创新性也提出了更高的要求，而这些素质的具备，需要一个和谐的家庭氛围才能得以实现。这也对父亲提出了新的教育课题。父亲要从思想上改变君臣父子的观点，将孩子置于和自己平等的位置。
因此，父亲更要做孩子的朋友，这就需要深入理解孩子，了解孩子的情绪发展、生活和学习中的困惑，用自己的人生经验对孩子的成长做出科学的指导。
信任孩子，做孩子的朋友，能够激发孩子内心努力的动力，帮助孩子获得快乐的情感体验。孩子会在父亲的信任和理解下，一步一个脚印地走向成功，实现自己的梦想。
我建议，所有做父亲的，应该用自己的人生经验、用好的教育方法对待孩子，像与朋友一般快乐地交流。
孩子失败时，告诉他：没关系，可以重新开始。
孩子被不公正对待时，告诉他：你没有错。
孩子悲观时，告诉他：成功离你不远了。
孩子怨恨时，告诉他：大家都会犯错，你要宽容别人。
