孩子可以在人生模拟公园购置一小块土地，他（她）也就成了这块土地的“园丁”。孩子可以和父母一起对这块土地进行管理，因为他们是这里的业主。公园可以提供一些容易栽培的蔬菜、花卉、水果种子。当收获的时候，他们可以在公园出售这些绿色食品，或者带回家中。这也让孩子了解了食用蔬菜的生长过程。
这里还有一个蔬菜水果基地，孩子们可以来买自己需要的东西，感兴趣的父母可以在这里扮演售货员，当然孩子们也可以扮演销售者。这里的品种相当丰富，有青菜、黄瓜、西红柿、茄子、芹菜、蘑菇、豆角、苹果、鸭梨、桃子等等，每一种蔬菜和水果都标有英文名字，并写着它们生长的季节。当孩子需要某种蔬菜或水果时，必须告诉售货员这种蔬菜或水果的名字，并准确地指出它们。如果正确的话他（她）会得到想要的东西。最好是将中文和英文名字一起告诉售货员，如果只讲一种，售货员可以告诉孩子另一种，让孩子跟着售货员一起读这个名字。如果表述错误的话，他（她）就不能得到这种蔬菜或水果，但是在下次来的时候如果依然记得这种蔬菜或水果，他（她）仍然可以得到。
通过这样的活动，我们希望孩子不仅熟悉这些新技术的名字，而且了解一些生活用语，让他们感觉到这是自己生活的一部分。
让孩子在这里购置土地，是想让他们体验耕耘与收获。耕耘是辛苦的，收获是喜悦的，告诉他们：要想得到一样东西，必须辛苦地去劳动，没有人可以轻易地获取。同样也让孩子了解科学，因为这里采用的是科学的种植方法，例如我们可以告诉孩子什么叫做“嫁接”，这样做的好处是什么，同时教会孩子如何去观察一件事物。
从营养的角度，我们会告诉孩子他（她）购买的蔬菜或水果里含有什么样的微量元素，这对他们有什么好处。我们希望孩子拥有健康的饮食习惯，科学的营养知识。孩子可以从这些绿色食品中摄取所需要的能量，而不是从各种各样的保健品中获得能量。因为只有健康的身体才可以接受更多的挑战。孩子是需要引导的。
虽然这只是一个小小的蔬菜水果基地，但我们更希望孩子在这里获得营养方面的知识，这里给他们提供了一个机会。
