第10章

利用自己的知识与经验假定你想在自己家里建一个娱乐中心，你需要为所有组件提供空间（电视、接收器、CD播放器、VHS、DVD等），还要有存储磁带和碟子的地方。你准备怎么办呢？你可以跟自己建过娱乐中心的人谈一谈，向他们询问一些细节问题。你可以给一家杂志写信要求得到设置方案。另外一方面，如果你以前做过娱乐中心的事情，那就可以依靠自己的经验，根据当前的需要做一些调整。由于你希望自家的娱乐中心完美无缺，你会尽量多采集一些信息，之后才动手。收集材料来做演讲，就跟收集信息组建娱乐中心一样。如果你想要利用，有很多资源是你可以找到的。你如何为演讲收集资料？有很多种办法。你可以与对某个专业领域有研究的专业人士面谈。你可以写信或者打电话给一些组织，它们专门收集各种各样的信息，其中有你的演讲课题，它们收集这些信息就是为了提供给大众使用的。你可以去图书馆做研究，或者上互联网进行研究。你还可以把自己当作一个资源来加以利用，假如你自己有对于某个课题的亲身体验或超过平常水平的专业知识的话。我们首先来看看你的亲身经历吧。利用自己的知识与经验任何人都有一技之长，不管是汽车修理还是烤核仁巧克力饼干，或者只是很简单的“我为什么学不好微分”。我们在第四章里看到过，人们通常在自己最熟悉的话题上谈得最好。就是这个原因，教师时常鼓励学生利用自己的知识和经验思考演讲课题。如果是从自己的经验当中选择一个演讲课题，你可能会受到诱惑，准备消除其中的个性化成份，仅仅依靠从书本中挑出来的事实和数据。这种外在的信息几乎总是必要的。但是，如果使其带上个人的特点，一定会使你的演讲具有更强的生命。有位同学深受糖尿病之苦，他做了一个选择，准备讲卫生，讲人们如何在日常生活当中与这种疾病和平相处。他引述了美国糖尿病的统计数据，列出了这种病的症状，然后讲如何处理这种病。他在演讲的各个阶段，都通过自己的个人经验来解释自己的观点。下面是他演讲的一部分：人得了糖尿病，那可真是一件难事，弄不好会很麻烦。从我个人来说，我尽了自己最大努力，不要让这种病影响自己的生活方式。去年，我花九个月时间在中美洲和南美洲旅行。那次旅行令人难忘，但是，我也有过非常可怕的一次经历，这次经历一定会让大家明白，糖尿病人有多么脆弱。在巴西的亚马逊河上，我们一连行进了两个星期，到了第五天，我们的独木舟翻了，所有东西全都泼进了河里。虽然我的背包找回来了，但是，其中的一部分内容——包括我的胰岛素在内都被河水吞没了。没有胰岛素，我就不可能吃任何东西。如果吃东西的话，我的血糖水平上升极高，最后会痉挛起来，然后昏迷，最后死掉。我们顺着亚马逊河退回，走了三天才到了第一个村庄，到了那里，我才能够通过无线电得到更多药品。我热得不行，很饿，但还是活了下来。这篇演讲有色彩，有感情。演讲人利用自己的经历传达了他的想法，比他利用任何材料都更有意义一些。哪怕你的生活故事并没有那么戏剧化，仍然可以让这样的生活经历为你所用。毕竟，你谈到的一切只有你本人才了解。你看到的，所做的，感觉到的，听到的，都只有你自己感觉最真切。你思考自己过去的经历，你为自己收集资料，这样可以找到很多支持你的演讲的材料。