“答案是D。B是错的，是纳兰性德，而不是德性。纳兰性德原名就是纳兰成德，因为当时要避讳太子的名讳，所以改为纳兰性德，但后来太子改名后，纳兰性德又改名为纳兰成德。这是出自《木兰词，拟古决绝词柬友》。”语文老师解释着。
“答案正确。”导演说。
“导演，太坑了。”李峰洋对着导演说。
“现在双方打平，还有两题，各自加油。第九题，益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。出自，A，《大学》。B，《中庸》。C，《论语》。D，《孟子》。请抢答。”导演说。
“张一辉抢到了，请作答。”
“C，《论语》。”张一辉回答。
“答案正确。”导演说。
“张视帝，这学识也太高了吧。”易水苗说。
“第一部分的最后一题了。第十题，秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。夜听胡笳折杨柳，教人意气忆长安。这首诗出自于，A，唐，孟浩然。B，唐，张藉。C，唐，韩琮。D，唐，王翰。请抢答。”导演说。
于超然这次手快抢到了。
“这次由A队的于超然抢到，请作答。”导演说。
“然哥，这诗你听过吗？”余皓然问。
长驻嘉宾队伍中的人都点着头，同意余皓然的问题。
“我不会，但是我们队有那么多人，总有一个会的吧，同学们你们说对不对啊。”于超然大声地问着观众同学们。
“……”低下一片安静。
“哈哈哈，然哥，这次你们白抢了。”李峰洋大笑着说。
“这是几个意思？都不会？”于超然张着大嘴巴，脸上一阵愕然。
“答案是D。”在于超然觉得什么希望都没有的时候，皇甫萱出声回答了这题。
“小萱，你们同学校友可都不会呢，那可是有你的学长学姐的，你确定你回答的是正确答案？”余皓然问着。
“估计这题的分数是我们的了，我们这里可是有老师的。”易水苗中气十足的说着。
“回答正确。”这时候导演出声了。
“……”导演啥意思，这么长时间不说话，在他牛哄哄地讲出这话的时候，就告诉他们答案正确。
导演欺负人，他好想哭，怎么办？
“小萱，你好厉害啊。”张乐乐他们在一旁说着。
“那个，刚好看到过，所以知道。”皇甫萱有些不好意思地说。
“第一部分结束，A队以六比四的成绩胜出。现在开始第二部分天文地理的问题环节。”导演说。
第二部分的答题在B队以猛烈的快抢方式中，在师资雄厚的后援团的帮助力量下，最终B队以六比四胜A队。
第三部分的时事问答方面两队更是激烈的抢抢抢，最终出现了五比五的平局。
“第三局已经结束，A队和B队出现了相同的分数，所以金币值也相等同，都获得15000游戏币。加上一局的游戏币，A队获得23000游戏币，B队获得19000游戏币。”导演把游戏币的总数报了一下，“现在第四局的游戏就是前面三局游戏加起来除以1000，也就是说A队所有队员获得23分钟，B队的所有队员获得19分钟。”
“玩了这么久，才差四分钟，导演，你这分分钟是个大坑啊。”王凯明哀声道。
导演对于王凯明的哀声也只是笑了笑。“下面玩二个游戏，每个游戏的时间就是每个队员现在所得到的时间，现在做的是个人战，所以每个嘉宾都要加油，游戏的前三名我们有相应的奖励。第一个游戏是找不同，工作人员在昨天晚上就准备好了十六个教室，每个教室分为左右两处，在左右两处分别找出不同的地方，共计100处不同。在对应的时间内看谁找的最多。每个嘉宾可以选择二位观众作为助力，帮助你们一起找不同。现在每个嘉宾来我这里抽取自己的教室号码。每个教室都有工作人员，为你们计时和记录你们找到相同的地方。”导演说。
嘉宾们抽取了自己号码牌。
“小萱，我在高三（1）班，你呢？”童颜看着自己的号码牌问着皇甫萱。
“高二（3）班。”皇甫萱看了眼刚抽到的号码牌。
“尹振宇你呢？”童颜又看了看站在自己身边的另一边的尹振宇问道。
“高二（1）班。”尹振宇把号码牌拿起来给童颜看。
“我班上啊。”皇甫萱听到尹振宇说，就转头跟他说。
“好，每个嘉宾现在都已经取到自己的号码牌了，现在可以挑选自己要带上的观众。”导演一发话，身后的那些老师学生都高举着双手，让他们选择自己。
当然每个嘉宾选择的都是之前自己队里的成员。
理所当然的，皇甫萱选择了白紫和于子飞两人。
乐的白紫当场就给皇甫萱一个吻。
当发现摄影机在拍摄的自己，白紫有些不好意思地吐了吐舌头。
于子飞也是很兴奋地站在皇甫萱的旁边。这是到时候会有镜头了呢，而且是跟小萱一起。
童颜很随意地挑了自己比较顺眼的一男一女。本来想选择二个男的，一想不太好。就放弃了，选了一男一女两人。
皇甫萱走到高二（3）班的教室门口，门口已经站着工作人员，看了她手中的号码牌后，让她们一行四人进入，就拿起手上的计时器开始计时，教室里也有一个工作人员，手上拿着纸笔。
皇甫萱朝着工作人员微笑了一下，打量着教室，大略的看了一下，教室里的前半部分和后半部分大致一样，就是要看小细节了。
三个人开始在教室里转着看起来。没一会，三人都找到了几处不同的，但也费了不少时间。
“小萱，这节目组可真是够细的，（这么坑的节目组），这张纸上竟然有两处不相同的字，幸好我够细心。”白紫嘴里跟皇甫萱说着，手指着两处不同的地方跟工作人员说着。
