王释对于教育未来的设想深深地给老田和老谢上了一课，老田从这一刻起才真的理解了王释为什么会因为一份功力的办学计划书跟自己闹掰，这里面不单单是因为他那个神秘的女友，跟多的是王释对未来教育的设想，王释想要去正行规，正风气，这可能会触动很多人的利益，但是王释却敢于冒天下之大不韪，要把这滩浑水滤清。并且老田和老谢已为人父，他们也想要未来子女能接受一个良好的教育，至于送出国或者送到京城这样一线城市并不在他们考虑的范围，首先国内的发展已经站在了世界的前沿，未来的前景更加的广阔，去京都这样的大城市固然没有问题，但是势必会增加因为夫妻聚少离多引起家庭的纷争，如果走到夫妻离异的那一步最遭罪的还是孩子，最重要一点就是每个父亲都不想失去同孩子一同成长的美好时光。所以他们对王释的构想很是震惊也非常的赞同。
老谢的孩子即将上幼儿园了，所以老谢对这个事情显得更加的迫切的问道：“那你这个设想用怎么样一种方式去教育孩子呢？”
王释看着老谢迫切的眼神，嘴角微微上扬，端起面前的果汁碰了一下老田还有老谢的杯子说道：“chest”王释越是卖关子，老谢越是着急，“你就别卖关子了，跟我说说你们的模式，要是好的话我就让你大侄子去你哪里上学去。”
王释放下杯子说道：“哇哦！大侄子去我那里上学啊！那老谢大侄子的学费···”我王释伸出两个手指头“double”老谢一把抓过王释的手指头说道：“double，double你个头。你个奸商。”王释被老谢掰着手指离开了座位，疼得呲牙咧嘴说“放开~放开！疼疼疼··”
老谢又加重了力气问道：“疼啊！那你说不说！”
“我说我说我说，你快放开·····”王释说完老谢把王释往回一扔，王释“嘭”一声做回了位置，一边揉着手指一边说道：“double都不行了得treble”
老谢作势又要去抓王释的手指，王释赶紧躲开了。笑着说：“老谢你就认命吧！说treble就treble”老谢又要上去抓王释但是被老田拉住了说：“行了！treble就treble吧！你老谢还差这几个钱啊！释子！你也说说你打算怎么运营呢！还就进展如何了！”
王释把手放下说：“老大！首先我要找到校址，这个要有别于传统的幼儿园，首先要大，而且最好是城堡那种，这样有利于孩子解放天性，这是场地，也是最好解决的，等场地解决完了接下来就是教育模式了，现在我们上大街一看一大堆，这个教育模式，那个教育模式，这个是幼儿顶尖的教育模式，哪个是国外引进的教育模式，其实说到底都是糊弄人的，什么是教育，那就是糊弄家长的，现在幼儿园为了招生，把家长和孩子分开，去给孩子上课的同时给家长洗脑，灌输他们的教育模式，让家长接受他们的教育模式就是对的，其实在我看来，教育就两种模式，一个圈养，一个是散养，我国的基础教育模式一直都是驯化式圈养，也有说是应试教育，咱们不缺评判这种教育的好坏，但是现在外国有名的实验室有一半的工作者是我国人。而到了高等教育模式则变成了散养的模式，让你自我监督，学会自我学习，这样能让学生去有更多的时间去涉猎他们自己喜欢的行业，当然了现在我们很多大学生把这部分时间全部奉献给了小旅店和电玩，但是更多的还是在提升自己的自身修养和技能，达到就业或者到更高的层次深造。”
老谢和老田被王释说的云山雾绕的，好像是开政治会议一样，弄得摸不到边际。老谢催促道：“你就说你自己的观点、”
“好那就说我自己的观点，那就是不教育。”
老田惊讶的说：“不教育”
“老大你先别惊讶！我说的不教育不是不给孩子传授知识，而是让孩子主动的去接受知识，告别填鸭式的硬塞，我们要让孩子对知识有探索的欲望，这就需要我们的教师的知识涵盖面非常的广阔了。”
“教师学识再渊博有什么用，孩子不学当啥。”老谢道。
“老谢，这你就错了！你有真的认真去观察孩子吗？其实每个孩子就是天生好动的，只不过在我们圈养的培训方式之下，让孩学会了不去反驳，只会听取意见，造成我们现在很多孩子不知都该怎么表达自己的情感，我要做的就是解开孩子的束缚，让孩子大胆的去问，利用孩子的好奇心去增加主动学习机会，教师只是增加正确的引导和解释。我们听说学艺难，偷艺快，就是你想让他会的他可能接受起来非常的难，但是他感兴趣的那就肯定就学的快一样的道理，在外语学习方面我们的教师必须掌握两种及以上的外语，并且知道语言环境，我们不但要让孩子会外语，而且能张开嘴说外语，我们不搞小班教育，不搞歧视教育，也不搞什么智力开发教育，我们只做最纯粹的教育。”王释正在天花乱坠的侃侃而谈的时候，老田打断王释问道：“那你能保证比传统教育更好吗？比他们培养出来的孩子更出色吗？”
“什么叫做更好，什么叫做更优秀，那都是虚的，幼儿园时孩子教育的启蒙，不要想让孩子积累多少知识，我们要做到就是让孩子怎么做一个正直的人、培养他们涉猎知识的兴趣和掌握至少一种外交语言。至于知识积累那就看他们的兴趣出发点了。而且不管你对什么事情感兴趣，都会涉及基础教育学科，这时我们在提出专业的指导和解答，你认为和传统教育相比哪个优势更加的明显呢？”王释突然间抛出来的问题还一时让老谢和老田难以回答。老田和老谢思考以下老田问道：“那你这样培养，到小学没有这样的教育环境不还是回到了传统的教育了吗？”老田说完王释打了一个指响道：“bingo，这就是我要说的教育产业衔接！”
