备好材料在手中，
满怀豪情进县城。
专门有人在接待，
封闭培训好轻松。
一个小时许，他们就来到了县委的大门前。还没等他们站稳，已经有个领导模样的人过来盘问，张国栋如实说明了来意。并把他早就准备好了的九份上诉书拿出来，呈上去。来人随便揭弄了一下，就又向其他的人发问。
见大家的口径都一致，就说了一句：“等在这里不要动。”他便拿着大家费了很大心血写成的一大摞稿子上了伙房，丢到火炉子里去了。功夫不大，那人就回来了。他没有招呼大家进去，反倒走出了大门口站在那里等着。他等了一会儿，来了一辆全封闭的闷罐车在门口停下来。
那人很抱歉地告诉大家，打了几个电话也没找到车。离这里不远就是接待站，请大家上车委屈一下。都是老百姓，是车就比步行强，这个比在家坐拖拉机强多了。大家一个个很是听话，很麻利地往上爬。到底是汽车不如拖拉机好爬，先爬上去的开始做好事，拉住了后爬者的手，大家嘻嘻哈哈，好不快乐！
那个领导模样的人等到大家都上了车，他才最后一个爬上去，并把车门子关了起来。车门一关，车厢里一下全黑下来。不一会儿，车门就开了。不用说，接待站已经到了。那个领导模样的人从车上跳下去，大家也跟着从车上跳下去。他让大家先在车跟前等着，大家就都站在车的周围等着。一会儿就领来了一个年轻人，他们一面说着话，一面向闷罐车这边走来。
相隔很远，那个年轻人就和大家打招呼：“老师们，大家好！”
张国栋他们心中一激动，异口同声地高呼：“领导好，谢谢领导！”
说话间，领着他们来的那位领导又爬上了闷罐车。不过，这一回他没有爬进车厢里去。他敞开了驾驶室的门子，坐上了副驾驶的位置。然后向大家挥一挥手，司机就发动了机器，向接待站的门外开去。
有礼貌的年轻人快步来到了大门口，闷罐车刚一出门，他就赶紧把门关起来，随即上了锁，接着返回头来招呼大家跟他走。张国栋他们看见了年轻人的这种行动，嘴里没说，心中有几分纳闷。都觉得这接待站有些跷蹊，给人的感觉有点像是监牢狱。
他们这种感觉是不错，这里虽然不是监牢狱，也跟监牢狱差不多。住进这接待站的人的情况都与他们一样，也是被清退的民办教师，也是转公办的名额被人顶替了的。
张国栋他们来的这个地方，是先前河水县的民兵训练基地。现在被用做上访民师的接待站，一旦发现有民师上访，就让他们到这里来接受法治学习。改成了“民师培训基地”。曾在讲台上站了24年的民办教师刘华，于3月18日那天来到这里，被纳入县里的“法制班”学习，过着“全封闭的集体生活”。
在“法制班”的这些天里，刘华和其他被清退的另外6名民办教师一起学习了《信访条例》，听“县里的干部”念了各种事关大局和稳定的文件，并最后在悔改书里承认“不该越级上访”。刘华和她的“法制班同学们”都持有教师证并具备各种资质证照。按照国家有关政策，资质完备的他们本该“转正”成为公办教师，不料等待他们的依然是清退。
在发现“民转公”的名单中出现多名河水县教育系统工作人员的亲属后，这些曾经的教师历时数年多方反映情况，但换来的却是参加“法制班”学习。刘华参加的“法制班”，不是第一届，也很可能不是最后一届。
全封闭的“民师培训基地”设在河水县西北一栋三层白楼里。这座建在几十米高的土山上的建筑，用两人高的高墙和铁门与外界隔绝开来。周边居民向记者介绍，这里原为河水县民兵训练基地。
张国栋他们到来之前，就有记者来过这里。敲门5分钟后，一名身穿警服的人很快出现，将记者劝离：“培训期间不能见人”。记者获悉，此番受训的共7人，分别是45岁的刘华(女)、56岁的邹正、55岁的邢义、56岁的代明、46岁的李华(女)、53岁的刘玉，以及55岁民办教师金珍(女)的爱人郭新。他们的情况与张国栋等人一样，多是考了试，查了体，又被他人顶替了的。
直到24日，刘华等三人“培训合格”回到家中，其余的教师仍在继续“学习”。河水县民师法制班诞生于去年3月1日，是学生开学的日子。当天一早60名被清退的民办教师涌到教育局会议室讨说法，拿到政府不能转正的书面通知泣不成声。最后剩下的7位代表坚持到夜里，因“扰乱正常教学秩序”直接被拉到民兵训练基地进行“法制培训”。
熟悉当地政情的人士介绍，被培训者学习时间8－10天不等，培训内容还包括电焊、搬砖，用以“加深巩固”。3月18日晚上9点前后，新一批的学员们被拉到基地。在小白楼的一层，每人分配一间带有铁栏杆的单间，里边很快住进了“陪读”，妇联主任或者老师等不一而足，每人都有两三人陪吃陪读陪谈陪住。
多位参加法制班的老师回忆，县里、各乡镇的管信访、政法、教育的领导都出现过基地。“一开始说法制班要培训15天，如果连续参加过三次培训，就要一次培训半年到一年。”刘华发现不用这么长时间，培训人员提出表现好可以先走。此后的6日内，刘华担心孩子无人照料，多次哭诉请求离开。
对告别了集体生活的她来说，第一次进法制班是段前所未有的经历。“待遇倒是挺好，一日三餐充足，不用干活。”刘华说。从第二天开始，铁门就很少打开过，真正的封闭法制培训开始了。从上午九点开始，他们坐在一个小会议室里，这些在讲台上站了三十年的老师成了学生，每人手上拿着发放的一个蓝白小16开笔记本，一支黑色签字笔，听年轻主讲者用冰冷的语气念文件。下午则是写心得体会的时间，可多可少但必须写。
6天时间里，刘华写了20页。“老师们有素质，都老实，很自觉，守纪律。”一位陪读对她说。但她发现尽管低头不见抬头见，她却告知不能跟老师们打招呼，吃饭也要打回房间吃，否则轻则被痛斥，重则延长培训时间，这尤其让她很难受。隔壁房间也曾传出激烈的争吵声。即便表现得好，保证书、悔改书、申请书和担保人都是不可或缺的。她的材料被认为是“写得挺好，写得深刻”。
她在材料中说，“通过学习知道不应该越级上访”，“不应到省委门前站一会”，她说自己本来想写犯了错，但感觉自己这个学生没错，就没写。走出铁门的最后一道程序带有威胁和叮嘱的双重意味。她被告知不许说在基地培训过，不准说出基地在哪儿。3月24日下午两点，由乡镇两位陪读带领，她的法制班学习结束了。进去时没有任何书证，出来时也不让带那些材料。好像一切都没发生过。
和第一次进“法制班”的刘华不同，这已经是刘玉的第三回培训了。
结语：
问题难解决，设个接待站。
只要有人来，送进学习班。
四陪小白楼，最少十五天。
老师当学生，认真学文件。
