量化管理制度
因为是第一天报名，所以领上自已的书，交完学费就可以走了。但班干部被留了下来，请到班头办公室喝茶去了。听着班头在不断为我们洗脑，说什么，高一是适应的过程，首先就要打好基础，你们作为班干部要做好带头作用……下面的一群人听得昏昏欲睡。终于在班头一个多钟头的教育下，这次“聚会”终于圆满的结束了。在风茉璃松了一口气后，班头却又叫下了她。风茉璃刚松下的气，又被活生生的提了上来，就差被一口气憋死了。风茉璃疑惑地看着班头问：“老师，还有什么事吗？”
袁老师叹了口气说道：“其实也没什么，就是我们班明天会转来两位新同学。”
风茉璃放下心中的困惑：“哦，原来是这样啊！那您为什么要叹气呢？”
“哎，只是这两位学生的背景十分强大，校长在他们面前都要恭恭敬敬的，何况我们呢？况且他们还是一个不爱学习，又叛逆的主啊！”看着班头忧心肿肿的样子，风茉璃真有些于心不忍。虽然这个班头十分啰嗦，但也是真心的为我们好。
风茉璃出声安慰道：“老师，您放心，这也是我的职责。我一定不会让那两个学生拖到班级后腿的！”“嗯，我相信你不会让我失望的！”袁老师欣慰地看着风茉璃，越看越满意，自己的这个学生成绩好，又有责任心。
风茉璃回到家已经是傍晚了，她轻车熟路地放下书包去到厨房自己做饭，吃完饭刷完碗拿起手机拨通一个储备为妈妈的号码，互相寒碜了两句就准备好衣服进入浴室，吹干头发倒床就睡。这一系列的场景好似排练过了的，一切都那么的自然。风茉璃唯一能见到自己妈妈陆佳怡的时候就是每个月的末尾。
风茉璃来到班级的时候，班级一片混乱：说话的说话，玩手机的玩手机，吃东西的吃东西，只有极少部分同学在学习。过了一会儿，班主任袁老师就进来了，教室马上恢复成一根针掉下来都听的到，刚才还在吵闹的同学现在已经是一副乖宝宝样子，让人感觉刚才的一片混乱只是一个幻觉。他们并不是对老师太多敬畏，而是对家长的害怕。（那时候家长都希望自己的小孩能多点文化，所以对老师特别尊敬，但仍有个别奇葩存在）随即老师宣布一件让人心惊胆债的事情：“我们班会建立一个家长微信群，让家长随时随地、无论在哪儿，都能知道你们的表现和成绩。还有我们班实行的是量化管理制度，我们班所有同学会按照明天入学考试成绩来分成五个小组，每个小组有一个组长，一个副组长。通过你们这组的全体成员努力，来决定你们一周周末家庭作业的多少，和每周座位的排序，当然是那组分数最高，那组得到的都是最好待遇。还有你们一个学期下来的奖金与分数直接挂钩。在总排名前三的小组依次可以拿到10000，8000，5000的奖金，还有什么活动优先考虑分数较前的小组等等。”
“老师那怎么获得分数呢？”一个发育较不良的同学问道。
“好，听好了。加、扣分包括你上课纪律情况，作业完成情况，每天出勤情况，老师批评和表扬情况，卫生完成好坏情况等等。详细情况由我们的班长制定，我们学校不比其他学校，管理制度，学习量都比较轻松。希望我们接下来的三年能成为‘朋友’。（也正是因为这个学校新奇的教育才使许多家长把孩子送到这儿来）。这天主要是大家参观学校的时间”说完，袁老师走出了教室。教室里气氛立马就松懈了，下来大家纷纷涌出了教室，成群结队的去参观学校去了。
