暑假的气温一天高过一天。
即将进入初三的小子和小独子八月份要参加补课，和去年的小隐子一样。
补课一直是教育部门明令禁止的，某些县级地区的学校依然暗箱操作。
不管怎么说，这个暑假的七月似乎是自由的最后时光。
7月3日，小隐子心血来潮地组织小独子、小子前去暑期郊游，像去年那样，游山玩水，骑行踏青，赏遍乡下风光，享尽田野景致。
只是少了小添。
却，多了安语。
小隐子从6月21日开始，和安语的进一步接触了解，感情迅速升温。然而，两人内心却默契地觉得，这并不是交往。
阻碍小隐子和安语确认关系的因素很多，其中最为主流的就是早恋不会被接受。
小子是满脸惊诧的，内心有所怀疑，却不愿确认安语和小隐子是什么关系，只表面上当安语是小隐子的好同学。
小隐子也不解释，有些事自己说穿或被拆穿都没有必要，尤其感情，遮遮掩掩的才美好，或者说，暧昧自然有它的美好。
小独子是知道实情的，原来在二中就了解此事。对于看惯了诸多类型的爱情，小独子都只放在心中支持却不羡慕，因为小独子的内心充满着梦想。
骑行郊游的第一天，小隐子带着安语，小独子和小子各骑着一部车，来到了去年来过的那座大水库。
这水库叫不来名儿，离县城挺远，是深藏进深山里的一片宁静水域。
四人各有姿势地坐在这座水库坝上。
每座水库，几乎都有一座坝，阻拦着大山的眼泪泛滥。
安语安静地，感受这片所谓的宁静致远，坐在小隐子的左手边，半倚靠着，又没挨上似的。
小隐子左手故意作势给一个力道让安语倚靠，边朝右边同小独子、小子讲话：“哎呀，终于放松了，难得的暑假！”
“呵呵，是啊！真好！又来这里了！”小子感慨附和道。
“真希望以后经常来！”小独子有些消极。
“可以啊，还有一个月呢！”小隐子劝慰道。
“只剩一个月了！”小独子唱着反调。
“怎么了？独子啊？”小隐子关心道。
“没什么，呵。”小独子落寞应答。
“是不是有点厌学啊？”小隐子拆穿小独子的心事，只有小隐子可以在小独子面前说透一些事。
“呵。”小独子叹气地微笑道。
“是这样，该玩的时候好好玩，该学的时候好好学，啊！”小隐子很有耐心，“劳逸结合，就是学习最好的方法！”
“隐子哥说得是！”小子赞同附和道，“我觉得上课要认真，听懂了下课就好好休息，没懂就再问老师或同学，隐子哥你说是不是？”小子知道这些话值得在小隐子面前说，小独子可能才会愿意听。
“是，小子说得对！呵呵，”小隐子看向小独子，“独子啊，你现在学习成绩进步很大，隐子哥很高兴，你再加把劲，好不好？”小隐子如今习惯省略“小独子”的“小”字，意思是希望小独子长大了。
“噢，嗯。”小独子迎向小隐子的眼神，尽量听劝着。
安语侧耳倾听，微笑示意，不参与聊天，却是一位好观众。水光荡漾着，反射到安语的侧颜上，姣倩美好。
“可是，我想问你们，学习不是要有兴趣吗？”小独子挤出更多字的一句话。
“嗯是，最好是要有兴趣引导，”小隐子思虑了下，“虽然，现今的应试教育体制常常夺走了我们的兴趣，但是，成熟的我们会意识到，往往是我们自己没有及时发现自己的兴趣。”
“那有的人的兴趣并不是学习呢？”小独子继续发问。
“很好的问题，我思考过，”小隐子不紧不慢，“学习其实是一个广义概念，狭义概念是指课本，广义来说呢，就是世间万物都需要学习且值得学习！”
“噢……”小独子并没有马上领悟。
“举个例子，比如你喜欢音乐，对不对？”小隐子耐心解释，“那音乐是不是需要学习？”
“嗯！”小独子开始理解。
“好，你学习音乐这是好事，而且是需要学习值得学习的，不过，”小隐子停顿了下，“我们县比较落后，初中小学甚至高中，都没有条件给我们学生学习音乐，那怎么办？”
“嗯……”小独子想快速反应，“去发达的地方？”
“对，所以，你必须好好学习，”小隐子成功说教，“争取考到外面的好艺术院校，知道了吧？”
“嗯！”小独子点点头，得到启示。
“其实呢，说得再远一点，等我们进入大学，再进入社会，”小隐子延伸话题，“依然需要学习，而且值得学习，因为外面的社会生活丰富多彩，却也充满着竞争力！”
“嗯对！”小子猛地点头认同，以表达和小隐子一起去过申海之后的共鸣。
“噢，明白了。”小独子顿悟似的，对外面生活的憧憬又加重了。
“隐子哥就是懂得多！”小子忍不住夸了一句。
“呵呵，我懂得还不够，只是可以和你们交流交流而已，”小隐子谦虚坦然道，“去的城市还太少，但是呢，阅读能增长我们的见识，你们有空呢，还是要爱上阅读。”
“嗯，什么书呢？”小子积极地询问。
“课外什么样的书都可以，当然我推荐的，下次可以送给你们看看，”小隐子坦然大方道，“建议你们去逛逛街上的那家木人书店，很多杂书，很有意思！”
“噢，那新华书店呢？”小子好奇道，“我去过好几次。”
“呵呵，也挺好啊，你都看什么书？”小隐子询问道。
“噢，就借一些奥数和英语相关的书，”小子腼腆道，“当然，也会看看一些散文书什么的。”
“呵呵，挺好，会看书都挺好！”小隐子鼓励道，“我个人偏爱木人书店，不少爱好阅读的人都会偏爱去木人书店。木人书店虽然不大，却精致温馨，藏书不庞杂，却齐全。”
“嗯好，早就听说过，下次一定多去！”小子来了兴致，“怪不得，隐子哥学**这么好！”
“哈哈，别抬举我啊！”小隐子感到愉快，“不过，还真是感谢去木人书店的时光……”
小隐子打住，因为这家木人书店，安语也一直经常去。
“嗯真好！”小子附和，虽不知话里深意。
安语的身子轻微地碰了碰小隐子的左手臂，算是回应。
“那，去洪昌一中的事儿，隐子哥你考虑好了吗？”小子冒昧而贸然，说出去其实已经后悔了，但收不回来了，索性一探究竟。
小独子下意识地碰了碰小子的肩，在给小子一些暗示，但自己其实并不确定小隐子的真实想法。
“噢，不去了吧！”小隐子是转向安语说的。
安语立马用手指在小隐子的手臂上做一些小动作，以表示不支持。
“啊？为什么？”小子穷追不舍，“那来县一中吗？”
此时小独子也想知道原因和答案，没有行为上阻拦小子的问题。
“不为什么，呵呵，”小隐子转而打马虎眼，“县一中倒是可以考虑！”这是为了安慰小独子。
安语恢复安静。
小独子神情复杂。
“噢，呵呵。”小子突然觉得气氛似乎不太对了，没有再问下去的欲望。
周围一片夏天，山水连着天，天边或许有人世间想要的各种答案。
安语在回信里曾明确表示过，非常支持小隐子去洪昌一中，那是很难得很难得的机会。
安语还书面说，小隐子，别为我做傻事，我不值得你委屈自己，埋没前程。
然而，小隐子讳莫如深，越是这样，越难做决定，因为安语的情愫是无私的，更让人心疼怜惜。
只是，安语并没有揭示，这最后的障碍其实是什么。
当下，初三都毕业了，安语只想好好放松自己，感受自由，享受和小隐子的这种表面上纯真的美好。
不管这种时光多久，眼下有一天算一天。
