“告诉班主任吗？”早自习的铃声已经响过了，周彤仍在想着，因为昨晚的事，几个同学还在学生科留着，告诉老师，老师会理解她们么？他会助她们一臂之力？还是……
昨晚，在路灯下正看书的周彤，忽然听见了嘤嘤的哭声，还有急切的轻微的说话声。出事了？她忙放下了手中的课本，是六寝室——本班同学所在的另一个寝室。
周彤走了进去，昏黄的手电筒灯光下，刘敏和刘文文正在安慰着俞小凡和颜波，她们俩在啜泣着，肩头微微地颤动。周彤走过去，将手轻轻搭在凡的肩头。“怎么了？”她问刘敏，她知道敏一向是很理智，较有主见的。
“周彤，你来得正好，你给评评理看。”刘敏的语气透着一种压抑不住的义愤，“我们明明没有说话，可谢老师就是看我们不顺眼。搞不好，我们明天集体退宿。”
“周彤，你是班长，你说，我们有什么错？——，”颜波边抽噎着边插进话来，“我们没有讲话，只是轻手轻脚地洗脸、看书，她（指谢老师）偏偏拿手电照我们，说我们‘又是你们讲话，还不安静下来！’我们没有讲话，我忍不住说了句‘我们没有讲话’，后来俞小凡、刘敏也说‘我们没有讲话，怎么又怪上我们’。她，她就在下面嚷：‘好，你们还顶嘴，明天全部退宿，我会记着你们六寝室的！……”她急起来，话给忍不住的泪卡住了。
“哼，她就是对我们瞧不顺眼，”刘敏没有哭，但她很愤怒，“前两天我们被盗了，责任在她，我们是受害者，反而要遭她的白眼。这几天查房，每次她都批评我们纪律不行。我说，周彤，我们实在够安分的了，她这不是有心鸡蛋里挑骨头吗？！“
“有什么了不起的，”响起了俞小凡委屈而激愤的声音，“大不了，我们集体退宿！”
“就是，我们集体退宿！”
周彤终于从她们的倾诉中了解了事情的原委，心里泛起了波澜，真是一波未平，一波又起呀。前几天，学校老师看电影，谢老师没有锁寝室大门，小偷瞅准机会，撬开了六寝室的门，盗走了钱、物。这本是不幸而简单的事，结果校方有关方面一来二去将事情弄得复杂了，竟怀疑一个本是受害者的同学，弄得同学、家长一肚子的嫌隙，好容易将同学们的情绪稍稍稳定了。没想，又发生了这件事。老师也要看看实际，讲讲道理呀！周彤心里升起了一股小小的火苗，她极力将它压下去，她知道此时最需要冷静和理智是她，要顾全大局，要帮助同学，要采取适宜恰当的方法。
“我理解你们，我是站你们这一方的。但是，现在，我们一定要冷静下来。”周彤用轻柔而平静的声音对大家说，“说话轻声点，手电筒也只要亮一节就够了。”
颜波、刘敏拧灭了手中的电筒，寝室里更暗了。
周彤继续用极轻柔的声音说：“集体退宿，这是绝对不行的。大家想想，你们都住得离学校这么远，不说每天早晚难得赶车，而且还要浪费许多学习时间，爸爸妈妈也要为你们操更多的心……所以，我们一定要想个办法。”
“周彤，我说我要去告诉校长，我相信校长不会不讲理。”刘敏激愤而较响亮的声音又响起来。
“这不失为一个办法……”
“我说彤，”刘敏打断了周彤想说的话，“把我逼急了，说不定我会越过老师，直接告到校长那儿！”她的语气比刚才更坚定了，借着昏黄的灯光，周彤看见她的脸涨得红红的。
周彤稍稍点点头，继续她刚才的话：“退宿并不是一件说退就退的简单事，也不是一个老师说退就会算数。眼前的事情还不能马上下结论。所以，我们得看看明天早上的情形怎样，看看谢老师究竟会采取什么态度。大家首先心理要有所准备，一定要保持冷静。要紧的时候，我会替你们出面。至于告不告诉校长，暂时不能决定，因为那样事态可能越弄越糟，越搞越复杂。”
周彤稍稍停了停，她看到刘敏、俞小凡、颜波她们正用信任专注的眼睛望着她，她也看出她们眼眸中思索的光芒。她将放在凡肩头的手压紧了点，轻柔地说：
“小凡、颜波，别哭了，坚强点，镇静点！好好睡一觉，明天还要精神上好课呢！暂时别去想这件事了，明天的事明天去应付。”
“对，小凡、颜波，别哭了，好好睡一觉。我们都去睡一觉。”刘敏的话结束了当晚的悲凉，夜，仿佛平静了。周彤稍稍舒了口气。
果然，早晨的事如预料地发生了……
周彤正和友人吃着早点，符燕匆匆地跑向她：“周彤，你快去吧，刘敏她们被谢老师叫到学生科去了，”
尽管预料到事情会要发生，周彤的心中还是格登跳了一下，不知道怎样的事态在等待着敏她们呢？同学来找她，一种使命感迅速占据了彤的心头。她迅速将馒头往口里塞。
“别急，别急，慢点吃，别噎着……”符燕虽然很急，仍然关切地提醒她。
好容易结束了口中的食物，周彤匆匆向学生科赶去，那边林平也跑来向她急切地诉说。“我知道了，我马上去。”周彤说
办公室里静悄悄的，刘敏、俞小凡、颜波三人坐在桌子靠窗的一头，刘、谢二位指导老师与她们对坐。
周彤与刘敏对视了一下，走过去。她先静静地看了二位老师一会，他们神情严肃，似木刻一般。她虽然心底里像吊了十五个桶——七上八下的，却用极平静的声音说：
“刘老师，谢老师，我是本班班长，我想了解一下事情，可以吗？”
刘老师脸上的肌肉抽搐了一下，掠过一丝不易察觉的不悦：“那……你就坐吧。”
周彤自己搬了一张椅子，斜侧着坐到办公桌的一侧。
刘老师瞪着敏、凡、波一会，她们显出慵懒、闲适的样子，周彤暗暗为她们捏一把汗。
“你们说，到底谁说的最后一句话？”刘老师显然为这个话题盘问了一些时候了。
她们没出声，眼睛瞧着地面或桌面。
“你们说清楚谁说的最后那句话？！什么态度嘛！——熄了灯，叫你们不讲话，竟以那样的态度跟老师顶嘴。当时，我和许多老师都听见了，无组织，无纪律！……”
她们还是没回答。沉默是金，周彤静静地想，有时候说不清或道不赢，沉默便是最好的回答，最有利的武器，最含蓄的抗议。
时间，就这样点点流逝，除了刘老师一个人激烈响亮的声音，众人都在无言中等候。周彤心里尽管波澜起伏，依然静观其变，有什么对策呢？特别是听到刘老师说要上告学生科主任、校长、班主任等类似的“威胁”时，她想得更多了……
早自习的铃声已响了，该采取行动了。周彤起身告辞，刚到教室，同学们纷纷询问情况，她只是摇头，能说什么呢？
“告诉班主任么？”周彤仔细地记起事情发生的始末，仍然感到难以决策，她坚决站在同学这边，可老师能理解么？凭直觉，她知道“纸是包不住火”的，这件事老师总会知道，等刘老师去“告状”么？不，何不变被动为主动，争取老师的理解和帮助，由老师出面，事情一定要好解决得多。她渐渐拿定了主意。
“我将这件事先跟唐老师说，由他出面，你们看，行么？”她询问旁边的同学，“我觉得该争取老师的力量，万一，老师由‘告状’才知道这件事，我想会更不好。”周彤补充了她的理由。
同学沉吟了一会，异口同声地同意了。
尽管这样，周彤还是觉得不塌实，老师来教室巡视了一下，她紧紧盯住他，还在想，跟他说么？老师走了，她使自己平静下来，将事情再想了一遍，她把该说的话也想了一遍，终于坚定了主意，去找唐老师。
好容易找到了唐老师，周彤将前后经过扼要地述说了一遍，唐老师向学生科走去。
第一节课后，刘敏她们回来了，很平静。周彤仍然感到心悬得紧，仔细地听着同学的询问。
“没什么。”刘敏说得不多，周彤的心渐渐平静。
这天恰是星期六，读报课上，唐老师依惯例早早赶到了教室，他走上讲台：
“同学们，你们要相信，老师始终是站在你们身边的，是你们坚强的后台，是你们的后盾，只要你们是正确的，我始终站在你们这边，我深深理解你们。”周彤听出这话中话，她的心释然，唐老师的确理解了她们。
“当我像你们这么大时，也有过你们类似的经历，类似的困惑……困惑与撞击令我们成熟，同样使大家成熟，同学们在成熟中学会思考。在意想不到的打击袭来时，最重要的是冷静……没有错，却硬被迫要承认错，是很苦恼的，年少的你们不甘妥协，我同样深深理解你们……当然，同学们与老师争辩时要讲究方法，要抱着谦虚的态度，不过，大家跟我提意见，不妨直言……”
周彤在心里喝彩，从没有像这一次这么深地理解过老师，认识过老师。老师，你能理解我们，我们更能理解您。困惑的年龄中走出困惑的我们。摇摇头，挥挥手，一切都成过去。潇洒地说，曾经困惑。
