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第31章 分裂的自我(4)

在这个结论下,你会发现,乐嘉的性格色彩理论,好像还不那么简单。他超越了希波克拉底,和荣格拉起了手。如果说星座稍微靠点谱,但却不被心理学理论支持,乐嘉的性格色彩理论根源于希波克拉底,经由荣格发展,也算是个心理实践派的简易入门,但严格说来并不精确。

更精准的测量当然是存在的。之前我们谈到的艾森克人格问卷、卡特尔16PF、大五人格都是相对精确的测量模型。如果说它们的尺度精确到厘米,希波克拉底的尺子以公里为计,荣格以米为计,那么乐嘉的尺度差不多也就跟荣格在类似的位置。

有尺子总比没尺子好!对于有耐心的人,你大可以去找精确的心理测量工具,对于求简便的人,不妨玩玩性格色彩测试。至少它还有基本的心理学理论依据,比网上若干没有任何依据的趣味测试要准确多了。

你对做一大堆测试题没兴趣?你对随便玩玩也没兴趣?

好吧,让我们换个角度找规律。

误区:听说希波克拉底的四种体液学说早就过时了!

正解:体液学说流行期间确实造成了欧洲人“放血疗法”的兴起。不可否认的是现在我们仍能在艾森克特质理论体系中看到四种人格特质的影子,就当它是一把相对粗糙的尺子吧!

(第六节)人是人他妈生的,妖是妖他妈

生的!你是谁生的?

还记得《大话西游·大圣娶亲》里的台词吗?

当时唐僧被绑上断头台,他淡定地对着旁边的小妖说:“人和妖精都是妈生的,不同的是,人是人他妈生的,妖是妖他妈生的。”随后小妖怪大喊一句“我受不了啦”,拔刀自尽!小妖怪最终被唐僧罗唆死了,唐僧不愧是唐僧,他道出了人格的真相—遗传性!

当然不是百分之百的人格特征都能遗传,但在研究心理学的领域,艾森克的人格层次模型抓住了三个主要的、符合生理心理学遗传特质的人格特征。要知道具体哪些特质具有遗传性,我们需要取道“基因研究”,接下来看看,基因是否能给我们答案。

人类基因组计划解释,“垃圾基因”另有用途

人类基因组计划是由美国科学家于1985年率先提出、1990年正式启动的。美、英、法、德、日本和我国科学家共同参与了这一预算达30亿美元的人类基因组计划。计划设想在未来要把人体内约10万个基因的密码全部解开,同时绘制出人类基因的图谱。

令人意外的是研究中发现:“人类染色体中98%的DNA可谓是‘基因垃圾’,科学家没发现它们有什么特别功能。”有趣的是,最近这一观点被改变了,研究发现,这些“基因垃圾”影响着我们的身体,甚至是心理。

哪些人格特质会被遗传

并非只有容貌这些生理因素有遗传性,人格也有一定的遗传性。

10种特质具有中高遗传性

人类的一些重要人格特质,显示了中等遗传率,根据相关性由高到低排序,这些人格特质是:

(1)专注与幻想

(2)神经质

(3)攻击性

(4)孤立感

(5)传统主义

(6)社交潜力

(7)抑制控制

(8)幸福感

(9)低冒险性

(10)成就取向

另外,还有一种遗传率较低的社交亲密性。

遗传性继承的是内在特质,并不是指这一点一定会造就同样的外化行为,比如一个“攻击性”强的父亲,年轻时爱打架,他的儿子遗传的是他的“攻击性特质”,并没有将所有的胆量都发泄在肢体动作上,而是把这个特质发挥到了商业和投资上,在大盘散落纷纷撤退的时候,反而是凭借胆量与主动出击一举成了投资高手!所以你就不难理解为什么“一个攻击性强的父亲成了罪犯,他的儿子却成了拳击冠军”、“一位幻想丰富的母亲得了抑郁症,她的女儿却是知名作家”。

精神病性具有明显遗传性

以下是具有遗传性的精神病性的几个特质:

(1)以操控他人为乐:过分的控制欲;

(2)冷漠的情感:不易与人建立亲密关系或提供情感支持;

(3)责备外化:因为自己的问题而责备别人,总试图推脱责任;

(4)冒险,缺乏对伤害的预期焦虑,容易导致伤害内心却没有顾忌;

(5)冲动的反世俗性:对社会传统漠不关心;

(6)压力免疫:对生活中的压力缺乏焦虑感;对压力没有焦虑,缺少积极进取的动力。

遗传影响职业偏好

研究表明,“高收入、竞争性、受人羡慕、风险性、危险因素、控制他人、被他人畏惧、无人监督、独立性、工作安全性、团队归属、职责明确、帮助他人”这十几个倾向的遗传率达到70%以上。

写到这里一定有人要愤愤不平了,难道小偷的儿子就一定是小偷吗?

请注意关键词—职业偏好不等于职业!某一种职业偏好下可能会产生很多职业选择,所以绝不能这么简单对等地评价。高收入的职业偏好会影响一个人成为富翁,也会让他成为高智商犯罪的典型。请千万不要误读!

遗传很重要,但不是100%

说到遗传性,它并不是百分百决定一个人的行为,只能说人格特点受到遗传影响比较大。毕竟基因不只会遗传,也会突变,而且人的行为在后天环境中当然是会相应改变的。人格遗传性并不意味着环境对人格的改造就没有影响了,别忘了达尔文的生物进化论,我们每天、每时、每刻都在为了适应环境而进化着。你也许知道规律,但就一个人的发展而言,永远没有定论,你能掌控的只是一部分因素而已。

一个个体的发展,遗传与环境因素之间是互相作用的,像一个奇妙的化学反应,抓住可控因素中的核心关键,放生活一点自由度,看看这个化学反应最终的结果,不正是所谓的“美好憧憬”吗?

误解:职业偏好有遗传性=小偷的儿子还会做小偷!

正解:职业偏好不等于职业!某一种职业偏好下会产生很多职业选择,高收入的职业偏好会影响一个人成为白手起家的富翁,也会让他成为高智商犯罪的典型。

附录“房树人”绘画对照解析

说明:

(1)对照解析原是专业之用,鉴于篇幅有限,为了更易理解,我们将其缩略后变得更加通俗易懂,并只选取最典型的特征描述供大家参考,实际上专业的房树人测试分析非常细致,正规的房树人绘画测试,专业人士是需要全程参与的。因此非专业人士参与,请不要随意为一个人定性。

(2)由于文字和对照只是一个比较和参照思路,用以满足大家的好奇与兴趣,如果你在其中没有发现自己的情况,只是因本文篇幅限制造成,并不是说你就是个异类。

(3)如果你希望和朋友一起玩一玩,当然可以抱着好奇的心态来做。但如果你要作为职场用人的解析,最好请您再多看几本有关房树人的专业书籍并有专业人员在场才好,以免误用!

(第一部分)整体描述与分析

(1)图形位置

图画可作为环境的反射,如精神上受创儿童,因过度焦虑而无法自我控制的,将画面所表现的物体零乱地散落在整张纸上。这些精神上受创的儿童,发展出强迫性的防御心态,他们无法节制内心的痛苦,无法将所描绘的线条和物体精确地摆放在应有的位置上。画在图纸上的位置提示了作画者自己的态度。

画在中央:正常、有安全感的,作画个体为擅长自我管理或以自我为中心的人。

画在右边:暗示着理性,自我控制,是个社会规范服从者,专注于未来。

画在左边,暗示着略有冲动的个性,自我迷恋、思考专注于过去。

画在上方:缺乏洞察力、自我期许较高、有较高的欲望。

画在下方:没安全感、不能适应、抑郁沮丧。

画在纸边:不够安全和自信、依赖性强、害怕独立。

(2)图形大小

画很大:较具侵略性、攻击性、情绪化、好动率直。

画很小:没有自我感和安全感、退缩依赖、自我概念较弱。

(3)线条

强调水平移动:暗示虚弱、恐惧、自我保护或女性化特征。

强调垂直移动:暗示男性的自信、决心和过动的可能。

强调婉转曲线:暗示着健康的个性,可能暗示着对传统的厌恶。

强调刚硬直线:暗示着僵硬或攻击的倾向。

不断地改变线条:暗示没有安全感、焦虑、压抑和胆怯。

(4)笔触

固定、果决:暗示着安全、坚定,甚至略带野心。

犹疑不决:模糊线条、中断的笔触暗示着不安全。

锯齿状线条:有点暴躁、情绪化、适应困扰。

长线条:表示着克制或压抑。

短而不连续的笔触:表示冲动、兴奋的倾向。

速写笔触:暗示着焦虑、不确定、压抑和敏感。

(第二部分)房子、树与人的意向

房子≈我的家

说到房子就想到家。房子是家典型的意象和象征。

房子表示个体出生、成长的家庭环境,也是指一个人对家庭和家族关系的想法、感情与态度。通过对屋顶、窗户、门和地面线等构成部分的分析,可以了解到在家庭中的自我形象,空想与现实之间的关系,家庭亲子关系,安全感,家庭与环境之间的关系等。总的来说从房子多数可以看出我们与家人之间的关系。

房子偏向纸的一边可能是没有安全感。

(1)房顶:显示一种幻想空间,与现实之间的距离。

(2)墙壁:表示一种自我的坚强性,抵抗和防御外界攻击的能力,保护自我的能力。

(1)看起来坚固的墙壁暗示着强健的自我。

(2)细墙暗示着虚弱或者易受伤害的自我。

(3)过度强调水平空间,暗示着需要稳定。

(4)过度强调垂直空间,意味着有点幻想化的生活。

(5)岩块剥落的墙,暗示不完整或受损伤的自我。

(3)门:显示家庭与环境直接的积极的通道,反映出潜意识中的人际交往关系。

(1)没门:冷淡、退缩、被隔离感。

(2)非常大的门:过度依赖别人、社交上需要他人留下深刻印象。

(3)非常小的门:害羞。

(4)画出小偏门:有点逃避心态。

(4)窗:这象征人的眼睛,象征着美和与人被动接触的方式,内在的防御状态。

(1)没有窗户暗示退却和有偏执倾向的可能。

(2)很多窗户暗示开放和渴望和外面环境接触。

(3)小窗子表示心理上难于接近或害羞。

树≈我的生命力

树是生命的象征,投射着对自己生命力和过往生命历程的看法。

树表现的是自己几乎无意识感到的自我形象姿态以及内心的平衡状态,由此可显示出我们自己精神及性的成熟性。当然树的直接含义是我们与环境的关系,具有生命意义的象征,可称为生命树,表现出我们生命成长的历程。过去所受的创伤或十分难过的往事也会不经意间显现在树干上。树的类型象征生活态度,人格倾向。

(1)大树:不服从和对权威的违抗,个性突出。

(2)果实:丰富的果实意味着感觉有所成就或期待成就。

(3)树叶:茂密与否也说明你目前事业、学业和身体各方面的情况。

(4)疤痕:代表着个人幼年时期受过的创伤。

(5)树干:生命的活力,有关冲动的表达,个体与环境之间的协调性,人格的完整性。

(1)强调树干:情绪尚未成熟。

(2)树干只用两条线描绘,树冠只用一条线描绘,暗示冲动或善变。

(3)强调涂鸦线条:焦虑。

(4)瘦长的树干:适应能力较差、生活较不稳定。

(5)风吹倒似的树干:承受生活压力和紧张。

(6)树干的伤痕:提示曾经有过心理创伤或不安。

(6)树冠:象征你性格方面的内容。强调树冠表示压抑情绪,偏于知性分析。

(7)树根:表示你与现实的关系,对自己支配现实能力的一种认识。

(1)树根似鹰爪:想掌握人或地方。

(2)树根画在纸边:没安全感、需要稳定的生活环境。

(8)树枝:表示追求环境的满足,与他人的交际,象征着实现目标的力量、能力,适应性。

人≈我的人格

还记得小时候老师布置的自画像作业吗?

当我们画“人”的时候,常常投射的正是对自己的描述。

“人”反映的是自我的现实,画人时会发动心理防御机制,反映着心理上的和躯体上的自我,当然还表现着对自我的理想状态的描绘,印证着自我的人格。

(1)头部:智力之源泉,自我存在的关键器官,是幻想和对人关系的象征。

(1)头比例过大:攻击性、自大自负、充满幻想。

(2)头比例过小:生活适应困难。

(2)面部:表示对外界现实世界的接触、交往。

(1)脸部特征省略,暗示很差的适应能力。

(2)强调嘴,暗示较为依赖的个性。

(3)躯体:

(1)不对称的身体:脑部受伤或攻击性的人格。

(2)省略脖子:适应能力弱。

(3)省略身体:学业成就低落、有严重的心理困扰。

(4)倾斜:攻击性、激动、较差的成就。

(5)双腿并拢:情绪上的困扰。

(4)上肢:个体自我与环境、事物的关系,控制的还是被动的,力量的表达。

(5)躯干:身体自我形象的表达,原始和成熟心理的区别。

(6)下肢:与人格的安定性和性的态度有关。

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