作为第一个上场的小组，神龙同学表示压力山大，在看了我的稿子之后，他表示压力更大。
但我必须得说明一下，虽然我的稿子只有寥寥数语，但充分的表现了我对诸葛先生的敬仰崇拜和爱慕【雾……】之情！生动的描述了我对于诸葛先生的文章深感心动【雾……】的思想感情！鲜明的刻画了……好吧我写不下去了。←你以为我会告诉这一段只是用来凑字数的嘛？
所以神龙念完稿子之后，收获了热烈的掌声！！！
虽然只有我们组的鼓掌。
但是！这不是重点，重点是接下来的几个小组！
第二小组派的代表乃是我们班的嘴皮子神货，简称嘴货上场！
他一站起来，就吸引了我们班大多数同学的目光，没办法，在以往的口语表达上，此人的功力不可谓不强！不可谓不屌！
但是单单从外表来看，你会觉得他只是一个白白净净的腼腆男生，←是不是觉得此描写很像个受？其实，我想表达的就是，此人拥有小受一样的外表，却同时具备菜市场大妈撕逼的技能！
不负众望的，他一上台，就引出一个深水炸弹。
“咳咳，诸葛兄，你……so！屌！啊！【此处语气加重+猥琐动作】本人端茶倒水暖床陪睡样样行！can you 收 me 为徒？”
“噗……哈哈哈哈！”
不出所料，全班爆笑。
我特地去看了语文老师的表情，嗯，老师笑得很是暧昧啊。
然后嘴货下台，我们还沉浸在爆笑的气氛中无法自拔。直到老师憋着笑说下一组，我们才稍微恢复了情绪。
接下来的几组都做了刚刚的缓冲剂，冲淡了我们的忍俊不禁。
不过，到了第五组，神人又来了！！！
此神人也是嘴皮子功夫特强，不过与嘴货不同的是，他的外表一看就是那种撕逼高手，口语爆表的人物。而且很特别的是，看久之后，你会觉得此人很像印度人！特别是那一头自然卷和一颗极具个人特色的三八痣，让人看了之后就印象深刻。在此，特赋此人【印度哥】一称。
“猪哥，很屌啊！出师表差点没让我跳楼啊！啊！如果，我能见到你，我一定会怀揣激动的心情，拿榴莲爆你菊花！”
他说的话可能我写出来的话不会觉得搞笑，但是配上他说话的语气还有表情，那简直就是一出相声！
于是乎我们笑得更疯狂了。
笑了几分钟，老师不得不拿出一班一同学的稿子来进行情绪缓冲。
待老师念完，我总结了一下此文的重点，为什么说是此文呢？因为它特长！
第一：诸葛亮傻逼。既然阿斗是摊烂泥那为什么他不自己做皇帝，什么讲道义，那是愚忠！
第二：诸葛亮既然那么聪明，那为什么还要去协助刘备加剧战争的发生？
第三：他为什么不协助实力雄厚的曹操而协助手无缚鸡之力的刘备，若是他协助曹操，那么天下早就统一，百姓也就免受战乱之苦。
于是乎，此文遭到了各种神人的强力反对。
印度哥第一个举手发言：
“曹操特么的有被迫害妄想症，跟他混，岂不是更傻？”
但是众人并没有因为印度哥的带头而踊跃，而是陷入深深的沉默。
就这么沉默了十几秒，语文老师不得不尴尬的解释：“这位同学的语言确实偏激，因为在当时的那个社会，人们的思想被固定在那，所以诸葛亮坚决不登帝王之位也是因为此事违背了当时社会的道德观念。不能说是愚忠。至于他帮助刘备，印度哥说的没错，曹操多疑，不是可以效劳的人，而刘备诚心诚意，打动了诸葛亮，所以诸葛亮为他奔波也是实属正常。还有就是加剧战争一事，在当时的那个社会趋势，战争的急剧爆发是必不可免的，就算刘备他们没有引发，也一定会有别的人去引发，这就是社会的规律。”
听了一大串，我心里只有一个想法：难道诸葛亮不是因为爱而帮助刘备吗？
