“如今，高中的数学已经划分为——集合与函数概念、函数概念的发展历程、信息技术应用、用计算机绘制函数图象、借助信息技术探究指数函数的性质、互为反函数的两个函数图象之间的关系，那么，同学们能真正运用到的，又有哪些？”
教授在列出一系列的象数后，又反问了这么一个问题。很快，就有同学陆续的举起手。教授随机的叫起一位女生。
“用计算机绘制函数图象。”那名女生想了想，很快说出一个答案。
教授示意她坐下，自己也不去公布答案，转而又问：“为什么要学数学呢？我想从以下两个方面谈谈认识。”
这下，举手的同学更多了，这个问题很简单嘛！白痴都能回答出来。但是没有一个同学的回答是另教授满意的，很快，一名男生主动站了起来，回答了这个问题——
“1、数学是有用的。2、学数学能提高能力。”
教授弯起眼睛笑着点头，然后又说：“那么，如何才能学好数学呢？我想首先应当对数学有一个正确的认识。”
这下倒是难倒了一大片同学，这个问题上一个问题很相似嘛！教授干嘛要再问一遍呢？！
安月斟酌了一下，歪着脑袋举起了手，在黑压压的人群中看出这一个高举的小手并不难，教授便叫了安月。
“1、数学是自然的。2、数学是清楚的。”
“对，这位同学说的很到位，那么，在对数学有一个正确认识的基础上，还需要讲究一点点方法。”教授一边说一边打开了课件。
“1、学数学要摸索自己的学习方法。2、学数学趁年轻。”这下教授也不在叫学生了，自己说完了这个答案。
一节课上的津津有味，当教授前脚刚踏出的时候，就有一大堆学生围上去讨教问题，安月倒无所谓，刚才听得那些她都能很好的理解。
安月看了下手表，发现已经是临近中午了，这才想起去吃饭。
“诶，你看到没，刚才那个男生是圣谷四大校草之一诶！”
“哎哟，看到了看到了，好帅哦！”
“就是就是，他的声音好温柔。”
两名女生从安月身旁经过，讨论的内容全部落入了安月的耳中。安月扯扯嘴角，我去，敢情她们来这里不是听课的？！
安月拿起手机询问度娘，‘圣谷的四大校草有哪些’，好吧，现实社会也是有一些脑袋抽风了的人——
所谓的四大校草，也就是在这里帅排名榜最高的四位，依次是苏氏第一大家族苏漓夜，韩氏第二大家族韩亦枫，沈氏第三大家族沈琛，江氏第四大家族江珩···
当安月的眼睛撇过第二大家族的时候，这个字眼深深地刺痛了她的心房，安月闭上眼睛，使劲的摇头，睁开眼时，一张脸立即跳入视线，着实吓了安月一大跳。
“安小月，你头疼吗？怎么一直在摇头啊？”说着，抬起手就要往安月头上摸去。
“额，不，只是想到了一些不好的事情。”安月不着痕迹的躲过，顺便搪塞道。
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