午餐刚刚结束，五个小男孩儿就趴在餐桌上研究起了各自的课程表。
“今天下午我要去上博士的《学习如何做第二个黑默丁格》，”伊泽瑞尔看了看课程表问道，“有人和我一起去上这节课的吗？在科技教学楼。”
“没有，没有。”其他四个小男孩儿都摇了摇头。
“我的课程是《睡眠与健康》……等等，伊泽瑞尔，我和你在同一幢教学楼上课。”马克研究了好半天，才发现这节课也在科技教学楼，不过《睡眠与健康》只上一个小时的时间，不像伊泽瑞尔的课程要上两个小时。
“《睡眠与健康》？你为什么要报这么一门奇怪的课？”
“别忘了，我的魔法天赋可是催眠。小心我把你们都催眠了，啊哈。”马克的五根手指灵活的弹来弹去，像正在结网的蜘蛛一样，逗得托里哈哈大笑。
“我和哥哥报的都是相同的课，下午一点要上的课是凯琳老师的《符文雕刻技术》，我们马上就要去符文教学楼上课了。”希尔说。
“上两个小时。”查尔斯慢吞吞的补充道。
“我的是维多利老师的《科技与魔法的统一》，在我们魔法专业的教学楼上课。”托里最后一个说道。
“那之后呢，你们还有课吗？”伊泽瑞尔又问道。
“我有一节《考古与地理勘测》，”托里回答道，“三点半的课。”
“那真是太巧了，”伊泽瑞尔搂住了托里，“我也报了这门课。”
“我们俩只有下午这一节课。放学后我们的妈妈会来接我们的。”希尔说。
“我也是只有一节课，”托里把挎在身上的小木盒取了下来，从里面拿出了一支笔递给伊泽瑞尔说，“不过上完《睡眠与健康》之后，我还要把昨天进的零食去宿舍推销完。伊泽瑞尔，方便在我的木盒上签上你的名字吗？”
伊泽瑞尔认认真真的把自己的名字签在了上面，托里伸出手抚摸了一下那个小木盒问道：“马克，你这个小盒子能装多少东西啊？”
“你可别小瞧它，”托里把小木盒又挎回了身上说，“这个盒子是符文雕刻成的，别看它外表看上去只有一丁点大，其实里面空间大着呢。这里面的零食和文具是我全部家当！”
“几点了？我们该去上课了。”查尔斯问托里。
“十二点四十五分，离上课还有十五分钟。”托里看了看手表，五个小男孩儿都站了起来，走出了食堂。伊泽瑞尔，马克和托里往食堂左边走，双胞胎兄弟往食堂右边走。
走到了科技教学楼，伊泽瑞尔和马克目送着托里穿过操场，一个人去魔法教学楼了。伊泽瑞尔很快就在一楼找到了黑默丁格教课的教室，一零三。马克上课的教室在一零六，两个好朋友只好依依不舍的分开了。
“明天见，马克。”伊泽瑞尔挥了挥手说。
“明天见，伊泽瑞尔。”马克吸了吸塌掉的鼻子说。
伊泽瑞尔走进了教室，教室里只有零丁的几个学生，有的在交头接耳，有的昏昏欲睡。黑默丁格已经一脸严肃的站在讲台前等着开课了，很明显，他是踩在一张凳子上才把头从讲台上露了出来。黑板上，黑默丁格还用粉笔大大的写着课程的名字《学习如何做第二个黑默丁格》。
“伊泽瑞尔，来，做到第一排来，”黑默丁格热情地招呼伊泽瑞尔，“今天上午的魔法课温蒂老师教得怎么样？你有没有认真听课？”
伊泽瑞尔把魔法书腾地一下放在了讲台前的课桌上，坐了下来说道：“我在认真听，温蒂老师教得还不赖，就是书有点厚。”
“是吗？这本书可是温蒂老师自己编出来的。”黑默丁格说。
伊泽瑞尔暗暗吐了吐舌头，他没想到那个胖胖的，和蔼可亲的女老师居然写出了这么一本看着都觉得读不下去的书，真是人不可貌相。
“咦，不是说我的课上有三十多个学生吗？”黑默丁格数了数教室里的学生，还不到十个人，“那些学生都去哪里了？”
这时，远远地响起一声哨响，一阵齐刷刷的脚步声渐行渐近，最终停在了教室门口，一个铿锵有力的声音传了进来：“立定！向左转！由矮到高，有秩序进门！”接着，一排由矮到高的学生鱼贯进入了一零三教室，不一会儿，空旷的教室坐满了大半。
“啊，真是太好了，”黑默丁格兴奋地搓了搓手问向刚刚排队走进来的一个前排的学生，“同学，你们是哪个专业的？”
“科技专业。黑默丁格博士。”那个学生毕恭毕敬的回答道。
“你们老师要求你们这样做的吗？”黑默丁格又问。
“是的，这是我们年级主任要求的——无论做什么事，都要整齐划一。”
“很好，很好。”黑默丁格满意的点了点头。
这不禁让伊泽瑞尔想起了午餐时间，他看到的那条笔直的打饭队伍。
上课铃声终于响了起来，黑默丁格红光满面的讲道：“大家好，欢迎你们来到科学的殿堂，一零三教室。虽然有很多同学认识我，但是我还是要做一个简短的自我介绍，我的名字叫做黑默丁格，一个来自班德尔城的约德尔人，一个为了追求纯粹的科技文明来到皮尔特沃夫的梦想家，科学家，发明家！”
“尤其感谢科技专业的新生们，如果没有你们的加入，我可能连课都开设不了。当然，也感谢每一位能够主动选择来上我的课的学生。”
“在这里，首先，我要讲的，就是要澄清一个事情的真相。那就是关于我的头的问题——”黑默丁格假装用双手吃力地托了托下巴，表情夸张的说道，“——我不知道哪里流传着这样的说法，‘如果谁报名了黑默丁格博士的课，他的脑袋就得像南瓜一样大’！”
“——真是荒谬！胡说八道！我要郑重的告诉你们在座的的每一个人，我的这门课程叫做《学习如何做第二个黑默丁格》！也就是说，拥有大头的黑默丁格只有一个——那就是我。所以，我很抱歉的告诉你们，你们在我的课上只能学到与科技有关的知识，如果谁看上了我这样的大脑袋，对不起，我是不会教给你们如何把它变大的！这是我，黑默丁格博士的独家秘方！”
全班哄堂大笑，有几个学生还为黑默丁格的诙谐幽默和直率鼓起了掌。
“我讲这么多的目的，只是告诉各位，不要有任何顾虑，如果你们喜欢科技，喜欢发明创造，那么，我开设的这门课一定会让你们有收获。”伊泽瑞尔咂了咂嘴，他与博士相处了好几个月，这还是他第一次听到黑默丁格这么眉飞色舞，富有激情的讲话，这和平日里不苟言笑，惜字如金的博士截然不同。
“现在我们开始讲解新课吧，”黑默丁格挪了挪小凳子，在黑板上一左一右分别写下“科技”和“魔法”两个词语，“谁给我说说，这两者有什么相同和不同的地方吗？”
全班寂然，黑默丁格只好用热情如火的眼光看向了伊泽瑞尔，伊泽瑞尔和黑默丁格眼神交锋了好几回合，才不情愿地举起了手，察觉到课堂氛围已经十分尴尬的黑默丁格赶紧点了他的名字。
“我想，呃……它们都是……不……都是……”幸好伊泽瑞尔站在第一排，不然全班同学都可以看到他那张逐渐升温，快要烧成红螃蟹颜色的脸了。
“好吧，你先坐下。不要紧张，慢慢思考。”黑默丁格略显郁闷的说道，伊泽瑞尔终于松了一口气，如释重负的坐了下来。
“还有谁想回答一下这个问题吗？没有的话，我自己……哦，这位同学，请你来回答一下吧。”黑默丁格发现第一排一个女生端正的举起了右手。
“科技与魔法的相同点，使它们都可以造福于人，也都可以制造灾祸；而它们的不同点在于，制造灾祸的程度不同。”伊泽瑞尔不禁好奇的打量了一眼那个回答问题的女生，她看上去十二岁左右，比自己还要高出不少，女孩子似乎在这个年龄段总是比男孩子长得成熟。
女孩儿淡然地站在座位上，稚气未脱的脸庞上，五官精致姣好，弯弯的柳叶眉下，琼鼻樱唇，她侧脸面对着伊泽瑞尔，显现出几分淡淡的清冷孤傲，伊泽瑞尔愣了愣，透过女孩儿的丝丝秀发，他仿佛看到了一朵孤芳自赏的白莲花，一尘不染的立于这万千世界之间。
“回答得很好。你叫什么名字？”黑默丁格博士亲切的问道。
“奥莉安娜，博士。”女孩儿回答道，犹自坐了下来，伊泽瑞尔发现她的眼睛始终目视前方，根本没有关心是否有人注意到她。
“很好，奥莉安娜，我记住了，”黑默丁格拿出一支笔在自己带来的本子上写下这个名字，“如果你们谁在课堂上有好的表现，这学期的期末考试，你们就会加分的。”奥莉安娜只是静静地听着，脸上的表情没有一丝波澜。
“刚刚这位同学说得很好，不过，我还是要再补充一下，”黑默丁格拿起粉笔在“科技”和“魔法”两个词之间画了一个双箭头讲道，“很多人都知道魔法的好处，但是却很少有人知道魔法的危害。这就是为什么，祖安会与我们皮尔特沃夫为敌的原因了。我们生活的皮尔特沃夫，仅仅与祖安隔着一条海峡，但是，那里的文明程度却和我们这里有着天壤之别。”
“如果你们有机会到祖安去看看的话，就会感受到，那里的每寸土地上，都有着魔法泛滥的痕迹。在祖安，你只有不显露你的魔法，才能苟活下去。否则，一旦被人注意到，那么，他们就会疯狂打压你，甚至杀死你。所以，祖安的阶层分得特别清楚，如果你身上拥有强大的魔法，那么你可能会得到当政者的垂涎，成为别人眼中的贵族，统治者的刽子手；如果你没有魔法，或者魔法资质十分差的话，在祖安就只能成为一个任人宰割的奴隶。”
“相比祖安，皮尔特沃夫真是太美好了。”黑默丁格感慨道，“在这里，科技可以与魔法并存。这是在其他国家永远不可能发生的事情！就连我的故乡，班德尔城也做不到这点，你们真的太幸福了，坐在这明亮的教室里，瞧瞧这窗户，阳光照在上面，把光明洒在每一张课桌上，瞧瞧那课桌，讲台，还有这黑板，粉笔……”
黑默丁格越讲越激动，他从手边的物品开始讲起，又忽然谈到了另一件物品上，班里的同学都仰起了头，像一颗颗向日葵一样转着脑袋，跟着他上下翻动的手指来回转移着视线。
黑默丁格口若悬河的表达着他对教室里每一件物品的喜爱之情，他尽情的抒发着对皮尔特沃夫的感激和赞美。终于，他有些累了，双腿蜷曲着站在凳子上，头靠着黑板，好久没有再说一句话。
就在班级里的所有同学以为他倚在那里睡着了，他却又突然叫了起来：“为了皮尔特沃夫，为了更美好的明天而战！”吓了所有人一跳。
他取下眼镜擦了擦眼角的泪水，又把眼镜戴了回去：“现在我们继续讲课，孩子们。刚刚我讲到哪里了……”
