丘吉尔是第二次世界大战的英雄，两次当选英国首相，还获得过诺贝尔文学奖。不过儿童时代的丘吉尔是一个不打折扣的后进生。
丘吉尔是差生。他自理能力差，把牙膏挤在牙刷上，这种幼儿都能做好的事，他却不会。后来他的政敌曾经讥讽他，除了能娴熟地点燃他的雪茄烟以外，他不会料理自己的一切。假如差生丘吉尔生活在中国，"一屋不扫，何以扫天下"，这句古代的名言就足够给他的事业下一个万劫不复的断语。
他性格孤僻，一生未乘过一次公共汽车，因为他非常不习惯在地铁里和陌生人面对面的那种尴尬。就是这样的人，怎么可能成为语惊四座、雄辩滔滔的演说家呢？假如差生丘吉尔生活在中国，谁还会给他训练演说的机会呢？
他厌学，在晚年他写的回忆录中，他这样说自己："我在功课方面收益甚少，我天天计算着学期的终了，何时可以逃避这令人生厌的奴隶生活而回到家去……"假如差生丘吉尔生活在中国，他所读的那些与考试无关的书，老师肯定是要没收的，他还会被语重心长地教诲一番，然后交上一份又一份的检查书，直至不看这些书为止。
假如差生丘吉尔生活在中国，老师不会喜欢这样的学生。在小学转校后的一次考试中，他的拉丁文是零分，数学不及格。当时校长对他说："丘吉尔，我有很充分的理由，对你表示不满。"英国的校长仅停留在不满，假如丘吉尔生活在中国，他不得不一次又一次面对老师的白眼，一次又一次无奈地选择转学。
在家休学期间，他对政治和历史产生了强烈的兴趣，他父亲担任英国的财政大臣，往来的多是政界人物，丘吉尔经常听他们纵横捭阖的谈论。假如差生丘吉尔生活在中国，在那样的场合一定会被当做不懂事的小屁孩挥手轰走的。
假如差生丘吉尔生活在中国，他的父母肯定会关闭他的游艺室，不再让他把那些兵器和兵俑摆成作战的阵势。他们会请来拉丁文和数学老师，利用假期和晚上时间，给丘吉尔补习这两门令他焦头烂额的功课。他的母亲会像中国所有的母亲一样唠叨："孩子，好好努力，不努力考不上大学，你怎么办？"说完，嘴巴和眼神都拉长成问号。
丘吉尔"不务正学"，竟然跑到下院去听会，听那里发生的政治大辩论，从中学习针锋相对的辩论技术。假如丘吉尔生活在中国，他没有这样的机会。他的知识将同许多中国学生一样，只局限于课堂，老师灌输的，也是自己掌握得不好的那一部分。
假如差生丘吉尔生活在中国，他不会按父母的意愿考上大学，也失去了当"面霸""巨（拒）无霸"的机会。但丘吉尔的父亲没有强求他，而是顺从了他的意愿，让他进自己感兴趣的军校，念骑兵学科。
假如差生丘吉尔生活在中国，他的命运将会改写，世界的历史也将改写。英国民众庆幸自己选择了这么一位曾经的差生当他们的首相，带领他们走出第二次世界大战的沼泽；丘吉尔也应该庆幸，自己生活在英国，面对紧闭的中学校门，他还有一扇可以溜出来的窗户。
还好，现在的中国，这样的窗户也在不断增加。
