第一幕：
要说时间怎样过才快，肯定是每天重复着同样的流程，一成不变的生活，过这种日子就只有一种感觉就是什么感觉也没有。在军校和部队的生活也基本算是这世间最规律的生活了，上午操课，下午自习、训练，晚上又是自习，偶尔出个公差虽然并不太情愿，事实上也是一种放松。就这样在与时间的拉锯中，李凡来到了大三，正是专业出成绩的时候。已经上过一次大学的李凡，自然与别人不同，更加珍惜机会，珍惜时间，知识只有学到了才是自己的。
整洁的教室里，学员们一个个腰杆挺直，看似很认真地听课，可仔细一瞧就不是这么回事了，他们双眼紧闭嘴角还不时抽动一下，明显的一幅睡熟了的模样，让人不禁好笑。想想，这也真算是军校的特产吧，到处都是监管，上课有监控实时录像，寝室有队干部严格镇守，就连上课时间在校园乱走也会有极大的风险遇到纠察，所以想要逃课，不可能；想要上课睡觉，不现实。本来这个年纪就容易犯困，每天还有体能训练，再加上早晨起得比鸡还早，这样的情况坚持一天两天上课不睡觉还是可以的，但是第三天呢？所以这种技能就应运而生了，而且还是必备的生存技能。
教员“谁能上来给我画一下空调四大部件的位置，还有写出它们的作用？”教员等了半天却始终无人回应“你们好歹表个态啊，怎么每到这种环节就都不吭声了，这样吧，谁回答对了，我可以给他多一点的平时分哟。”在座众人依旧雅雀无声“这可是上节课刚学过的，要是没人回答，我可要生气了。”
下面不知是谁起了头“李凡，李凡。。。”
教员“怎么又是他，不行，他一个人倒是会了，你们呢？不给面子是吧，那我就点了，谢雨。”教室一片寂静，有那么几秒吧，竟然没人搭理他，其实也不能怪谢雨，他已经睡着了“谢雨哪去了？”
旁边的人费了好大劲才把他弄醒，谢雨一阵迷茫地看着他的同桌“怎么了？”
同桌一脸焦急小声道“教员叫你呢！”
他这才意识到事情的严重性，慌忙之下不管三七二十一站起来说“到。”接着看了教员一眼，而等待他的是教员一阵诡异的笑容。
教员“怎么搞得，反应这么慢，你那脆弱的神经回路崩溃了吗？”
众人心底都乐开了花呀，在这地方也就出点糗事才能高兴高兴，只是碍于课堂大家都还憋着没笑出来。
谢雨挠了挠头“什么呀，教员？”
教员“我说，谁让你睡觉了？”
谢雨“睡觉，没有啊。”
教员“这么没底气，我说过不让你睡觉了吗？年轻人觉多这我知道，但是既然做了就得承认吗，怕什么呀，我又不罚你。”
谢雨这迷迷糊糊的，哪知道教员葫芦里卖的什么药“报告，我确实睡了一会儿。”
教员“这可是你自己承认的，上去画图吧，顺便把压焓图也画了。”
实在是再也憋不住了，众人一齐笑了出来。
谢雨“教员，不是说好不罚吗？”
教员“我有罚过你吗，就是让你回答个问题而已，而且还是你们必须会的知识，已经很简单了。”
听到这话，谢雨还能再说什么，只好低着头，耷拉下脸静静地去画图了。
教员“我看你们最近的状态可不太好啊，有什么重大任务吗？”
张鹏“要体测啊，教员，每当到了学期末都是无限的忧伤和疲倦。”
教员“体测，你们也是挺辛苦的，作为院校的学员体测的项目实在太多了，我当学员的时候虽然标准严格可项目少啊。”
沈涛“要全能吗，我们教导员都说了‘不想当裁缝的厨子不是好司机。’”
教员“哎，我发现我在部队院校教书这么多年，最喜欢的就是你们这个班了。”
张鹏“教员，那平时分是不是。。。”
教员“考试不是问题，掌握才是关键，所以这事免提。”
沈涛“这是什么逻辑，不要这样嘛，教员，大家好才是真的好。”
教员“你们在别人的课上也敢这样吗？”众人一片鸦雀无声“就知道你们和我最亲了，不过闹归闹，只要你们把习学好了什么都好说，看你们上课死气沉沉的我都着急。现在的这个矛盾也是挺突出，来军校吧主要任务应该是学习，可整天训练，勤务公差，把学生搞得很疲惫，怎么能学得好习？”
众人“教员，你太明智了。”
教员“但是，要想成为一名优秀的军官身体也是必需的，所以你们就别再抱怨了。谢雨，你写完了没有啊？”
谢雨“快了，再给我几分钟吧。”
教员“我都在这磨叽半天了，你到底行不行啊？”
谢雨“报告，男人不能说不行。”
下面一片哄堂大笑。
教员也是无奈“好，你行，你最行，接着写。给你个台阶你还不下，有点意思。还有，咱这空调的课是实践性很强的课，想学好光靠死记硬背是万万不能的，要理解原理，弄明白各个部件的功能，有哪些好处、那些坏处，这样才能学好。所以，你们回去都把态度给我端正了，下节课交给我一份你们的计划和预期，回头对上你们的期末成绩我这评分也有个参考。”
谢雨“教员，我写完了。”
教员“行，回去吧。画得还算可以，看来课下有用心啊，不过这个字是不是有点太潦草了，回去把字好好练练。”下课铃，响了。“刚刚好，今天就到这吧，课代表。”
李凡“全体起立，”转身敬礼“教员同志，授课完毕，请指示。”
教员“下课。”
李凡“是，”转身面对同学们“下课吧。”
这刚说一说下课，教室里的人便蜂拥着四散而去了，教员一时有点愣神以为发生什么事了呢，随即便明白了“这抢饭也是一个体力活啊。”收拾好背包刚想走，
李凡微笑着说“教员，您还是先等等吧。”
教员“又是你啊，我都怕了你了，每次的问题稀奇古怪，我都快不知道怎么做了。”
李凡“您可别折磨我了，我这点水平怎么能把您问倒！”
教员“你这样可有点不公平了，每次都让我多半个小时答疑，其他人怎么办？”
李凡“这怎么会呢，他们不问我也没办法，说不定他们都会了就我一个人笨。又不是让您透考试题给我，不至于吧。”
教员“问吧，开玩笑呢。”
李凡“嗯，您上次不是说让我们回去研究研究自己寝室的空调吗，结果我就发现每次空调开的时候都要先缓一会儿才能启动，这是为什么？”
教员“我没讲过吗？”
李凡“PPT里肯定没有。”
教员“对了，这PPT不是我做的，这是应该要讲的课外拓展。你空调每次关了以后，压缩机的左右两端是不是一个高压一个低压？”
李凡“对，蒸发器一侧低压，冷凝器一侧高压。”
教员“那就是了，想要启动压缩机，首先得要克服这种压力差，否者是转不动的。”
李凡“有道理，原来是这样。”
教员“下一个吧。”
李凡“还有就是温度达到要求压缩机停转的时候，总会出现像放气一样的声音。”
教员“观察得还真挺仔细，冬天室内制热就相当于室外制冷，外界的气体虽然温度很低但是依旧会结霜，那么室外的散热器不就效果很差了，这放气的声音是制冷制热的转换，以除掉散热器上的霜。”
李凡“转换，那不就是一会儿制热，一会儿制冷吗？”
教员“转换的时候是不是室内没有吹风？”
李凡“对，没有吹风声音。”
教员“那不就好了吗，散热量很小，几乎不会影响温度的。”
李凡“哦，好像明白了。”
教员“下学期吧，你们学了冷热负荷怎么计算就明白了。”
李凡“谢谢教员，今天又耽误您了。”
教员“你小子，一起吃饭去吧。”
李凡“好，那我给您提包吧。”
