“哎我说啊，许默你这家伙这几天怎么回事啊？看上去无精打采的，宿舍太吵了吗？”许世男身体前倾着骑在我的椅子上，屁股把我的桌子顶出去几十厘米，双手无所谓的撑着我那摇摇欲坠的椅背，满脸堆笑的看着我。
我稍微有些吃惊，看上去许世男这家伙平日里大大咧咧的，对什么事情都好像一副不在意的关系，居然也会跟我察言观色起来。也难怪，可能是我最近做得太明显了吧，那样一副像是丢了重要东西而苦苦寻找的样子，谁能看不出来我有心事呢？这与以往的我不太一样，以前我都会在外表上尽量做到风平浪静，不动声色，这一次不知为何觉得人有些茫然，有些漫无目的。我心想：“连世男这样大咧咧的家伙都看出来了，其他的人应该也都看出来了吧，没跟我说只是因为对我的事情没兴趣吧，毕竟我……”
人就是一种会被好奇心害死的动物，一旦察觉出什么自己搞不明白的异常，就非得盘根问底探个究竟才罢休，此刻的许世男缠着我不放，说来说去还是想弄清楚我心里到底藏了些什么事。
“我这几天怎么了？有什么问题吗？我还想问你呢！”不知为何我一下子火气上来了，对他大喊道，然后起身背过身去。
背对着许世男，我感到一种近乎崩溃的绝望，我上一次生这么大气是在什么时候，我都已经记不清了。相较于与人争执，对人发火，我似乎更习惯于置之不理，我的心就像一潭跟镜面一样平静的湖水，但自从那个叫默晓柔的女孩出现以后，这一份平静便被打碎得干干净净，我今天会因为被世男追问而想起关于她的话题，继而控制不住发火，估计也是这个原因吧。
我站在那里不知道该如何收场，却又听见身后许世男有些尴尬的笑声，那样无缘无故碰一鼻子，换谁都不好受吧。我略带歉意地转过头去，却看见世男依旧在那里一副嬉皮笑脸的样子。“还真是大咧咧呢。”我心想。
笑着笑着，他停住了，然后一副绞尽脑汁的模样说道：“嗯……说不上，感觉你最近像是不适应的样子，上课你也因为走神被点了好几次呢，而且你好像经常晚自习早早的就写完作业然后在那里发呆，家里没事没事吧？”他问。想不到他平日里观察得还挺细致，但当他问出最后那个问题的时候顿时我松了口气：这家伙毕竟本性就是大大咧咧，因而许多细微的东西是把握不住的；就像他虽然能看得出别人有心事，却不一定看得出是哪方面的心事。这让我省心很多。
我淡然地说：“没事的，一切正常，多谢关心。”
许世男看着我摇摇头，说：“唉，说起话来又是这样子呢，你到底是不是高中生啊。”
“也许吧。”我笑一笑，没再多说什么。
他不置可否地应了一声，然后有些无奈地耸耸肩，收拾东西出了宿舍门，这下宿舍里就只剩我一个人了，可以安静会儿了。
许世男走了之后，我坐在那里想：“许世男这个家伙本性还挺善良的，见到同学样子有些奇怪还特意来问一问，怕我出什么事。换做其他人，估计也不会去理会吧，毕竟是我的事情呢，没人关心也是正常的吧，谁会在意默默无闻的家伙呢？正因为如此，从小我就习惯了独自去完成很多事情，最后一样活到了现在，一个人是常态，我早就已经习惯了，甚至人多起来的时候，我还会觉得不安……对于他的关心，我发自内心的感谢，只是我表达不出这样的感谢，每次我想刚才那样说‘谢谢你关心’之类的话，总会给人一种更不另请，更遥远陌生的感觉，我知道自己就是这样一点一点把别人推走的，但我不知道，不知道该如何回应这样的关心，因为我从来没有去索取过……”
这片没人的宿舍在我看来比平时一群人在这里的时候让人安心多了，也亲切多了，果然，宿舍里没人的时候才是最舒服的。
就在刚才他走之前，他从椅子的一边跨了下来以后一直站在一边看我，像是要在我身上确认没有异常才肯离去似得，我则茫然地站在那里，直勾勾地看着他的眼睛，不知道该做些什么。最终还是他避开了我的目光，对了，他临走前背对着我说的话，我刚刚好像没听清，现在又好像听清了。他说：“不用担心，有什么事情你可以跟我们说，就算我搞不懂，还有大家呢说，一个宿舍里的嘛！都是自己人。”
我瞄了一眼窗外，此刻天阴沉的很，像极了我遇见默晓柔的那天。乌云线压的极低且向远处拉开很长一片，要下雨了，但我并不讨厌下雨天，因为它总是给我许许多多感动的理由。
而有关晓柔的事情，我既没向班里同学或是舍友提起过，也没有再费心思自己去苦苦寻找了，我像是想通了般的豁然开朗，见与不见都是缘分，像我这样听天由命的人，不是更应该顺应缘分的决定吗？
我拎起一把雨伞走出宿舍，随手关上的身后的宿舍门，一直走到宿舍区的尽头，然后撑开伞，走进一片阴雨绵绵的昏暗中，远处的乌云更重了，很快就要落暴雨了。
晚自习，看班的老师是我们的语文老师，他姓易，因此大家叫他易老师。
我抖一抖湿漉漉的伞面，把伞撑开放在教室门外面，这时候雨已经下得很大了，外面黑洞洞的一片，看不清雨究竟大到什么程度，只是听着那雨点落在地上，树叶上和房檐上的声音，滴滴嗒嗒响得吓人，教室外面的走廊上还有有来来回回滑水的人，也不顾天黑，趁着晚自习没开始就在外面打闹起来，忽然一阵大风吹来把雨水全部吹进了走廊，又传来一阵兴奋的尖叫声。我实在想不通，又不是小孩子了，唉。
近来感觉也没做什么事情，但却莫名觉得身心俱疲，我忍不住叹了口气，闭上眼睛，双手捂住脸去揉发酸的眼睛，揉来揉去还是觉得酸痛，索性闭目养神，把肘子撑在课桌上面。
“你怎么啦？”一个声音在我耳边响起。
我从手指缝里瞥了一样，是岚天，他现在站在一旁，有些不好意思地看着我。我刚要开口问怎么回事，他就先说了：“你有没有看见过我的绿皮本，我今天上午的时候好像在就桌子上看到过……”
“在我桌子上？不会吧，要说我没事也不会动你的本子啊……”我疑惑地说道。
“我不是说是你拿的，可能是别人随手放的，或者是发作业的时候发错了，不过我早上确实……”
“是这本吗？”我从地上捡起一本淡绿色封面的本子朝他挥一挥。他那过去打开封面一看，里面就是他的名字。
“下次看好自己的本子哦。”我说。
“谢谢了，你有没有觉得最近的课都很难？刚才看你很累的样子。”岚天说。
“呃……可能是吧，感觉最近挺累的。”我犹豫地说道，实际上入学这么些时日了，我书都没翻过几下，高中的这些门课都是靠着吃老本才坚持住考试不挂科的。我瞄了一眼堆在身旁的那堆教科书，心里有些埋怨自己：“这些天尽是把时间都浪费在没用的事情上了。”
我不愿和岚天多聊，因为实在是觉得很累说不动话，而且好多事情我也不想跟别人说，便找两个机会像是自言自语般地说道：“哎，算了，去趟厕所吧。”说完就起身出了教室。
听声音，外面的雨下得不小，而且很可能不刚才下的还要更大，一阵风从我面前吹过来，吹得我一脸雨水，我讨厌这里的秋天，当冰凉的雨水呼在脸上的时候，小学语文课本里用来描述秋天用的“秋高气爽”这个词是不是得改一改了。我想这应该是又一轮的降温吧，找时间得从家里往学校宿舍搬厚被子了，不过现在这些事情对我来说都不要紧，因为一时我什么也做不了，最快行动也要等下周从家里来的时候再说了，现在还用不着上心太多。况且在这里，天冷天热每一天都是不固定的，有时候夏季里会有一段时间特别凉快，有时候冬天里也会有一阵子特别暖和。
过道里面来来往往的都是人，估计是快要上晚自习了大家都跑来放放水，厕所门口都能看见地上乱七八糟污黑的鞋印。
从洗手间里出来一个人：是易老师。连他也来放水了。
迎面撞见，他笑着问我：“呦，许默啊，这个时候才来上厕所啊。”
“嗯，早些时候没感觉。”我说。
“那你快点吧，今天晚自习要占用一点时间，讲一讲之前写诗的那块地方，所以你去完后就赶快回来上课。”易老师说，脸上还是温和的笑容。
我点了点头，易老师走了。
“七八们课当中，我最好的就是语文了，因此易老师才会对我这样友善吧？”我想，转而又想觉得不对：“易老师之前见过的老师不一样，不是那种只亲近好学生而拒绝成绩差的学生的老师，就算我成绩不好……”不过想到这里我就不敢往下继续想了，说不定，如果我的成绩不是现在这样，易老师的态度可能就要……虽然我打心底里不相信他是这样的人，但即使的易老师也不能做到完全的一视同仁吧，这个时间永远都是强者得到关注，而弱者只能沉默，要不和其他的弱者抱团在一起，要不就选择孤独一人。有好些时候我都觉得，我就是那弱者中的后者。
真的是上课了，当我从洗手间里面出来的时候过道里已经没什么人了，外面的雨势感觉也小了一些，听得见雨滴敲打空调金属机箱的“当当”声，急促的预备铃声响过一遍了，声音在空荡的山谷里回荡，应该惊起了外面水塘里的几只大鸟吧。不知为何，我又想起来那片橙白色的遮阳伞，然后朝教室方向走去。
里面黑压压的一片脑袋，讲台上是小个子的语文老师，大家喜欢叫他的外号“易大师”，不仅仅因为他的举手投足间有一股沉稳老练的“大师范儿”，还因为最近同学间很火很流行的游戏里有这么个人物，同这位先生一样姓易，人物性格同样是扎实沉稳，颇有一番大师的洒脱和深沉，却又不失和蔼和谦逊。
教室里的人都到齐了，就差我一个。
我默默推开门，从后门走了进去，惊动了几位同学，他们纷纷转头来看是什么人进了教室，看到我后又匆忙把头扭回去了，我感觉教室里安静的出奇，脚下，湿润的软塑料鞋底和地板相互挤压发出的细微“吱吱”声，我快速地走到座位前坐下。
大家大眼瞪小眼的望着讲台上的这位易先生，从我的这个角度看过去，他并没有平时看的那么矮，此时此刻他像是在沉思着什么东西，看上去颇有一丝经验丰富的老先生的姿态。我正好奇今天拿晚自习的时间出来要讲什么内容呢，先生倒是先开口了：
“上节课我们赏析了那首戴望舒先生的《雨巷》这首诗作，但是由于时间关系我们那个时候没有讲完，今天占用大家一点晚自习时间，把剩下的内容给结束掉，还有课本上的一个小的互动要完成，希望大家配合。”
原来是这种事情，我看见大家脸上的表情稍微放松了一下，我也舒了口气，原来不是什么突击测试之类的东西，幸好幸好。
墙壁上的指针一点一点地往前走，二十分钟过去了，晚自习已经只剩下一半的时间了，讲台上易老师的声音戛然而止：“咳咳，那么今天要上的课的内容就到这里了，书后面有一个互动，是叫大家交换写的诗，互相赏析，你们有兴趣做一下吗？”说完，他用一种询问的眼神看着讲台下的大家。
有几位同学点了点头，又有更多的同学点头，先生用赞许的目光看了看大家，然后说：“那么就请大家交换作业本，互相看一看对方写的诗吧，这次的诗作里面，有位同学写的不错，我觉得写出了比较真实的感情。”说完他又朝我这里看了一下，脸上还是带着刚才我在走廊上看到他时的那种和蔼亲切的笑容。
老师既然都已经这么说了，我只能不情愿地把本子交给同桌王君若，她把自己的本子小心地给到我手上，我打开翻了几眼，也没看进去，满脑子都在回忆我那首诗的内容，那是我些个一个人的：
“绛紫色的夜幕下
有一位丁香的姑娘
暮色在姑娘脚下
静默地垂着
垂成姑娘的衣角
垂成紫叶丁香花
垂着姑娘的
淡紫色的裙裾
……”
咦？后面的句子，我挠破头皮也想不起来了，我面前君若的本子还摊开着，我刚刚看好像写的是她姐姐……我有些懊恼地把她的本子合上，她好奇地看着我说：“怎么啦？写得不好吗？”
我挤出一丝笑容说：“没有，写得很不错，我原来一直都不知道你还有个姐姐，哈哈。”
“哈哈，我没怎么和别人提起过呢，她现在在外省读大学，成绩比我好多了，从小总是在我面前被表扬，后来上的学校也是市里最好的……我倒是没因此觉得嫉妒，不过在我眼里她就是女神，哈哈，像我写得那样。”她把我的本子合上，用手撑着下巴抬起头来看着天花板，又轻轻叹了口气：“唉，我要是有一天能和她一样……”
我在一旁观察着，不知道该说些什么，只是隐隐觉得她这幅样子，我之前也见过，那时的镜子里的一个胖胖的小男孩，因为贪玩而不愿意收到什么束缚，整天被老师拎出去批评，同学见了都嘲笑他说：“许默小朋友今天又被老师批评了，哈哈哈”。那种笑声刺痛了他，他也因此变得愈发暴躁，愈发自闭，而他身边的人也愈来愈少。不知道从什么时候起，他就变得默默一个人了，上学，放学，给班里倒垃圾，做值日，都是一个人，他很不喜欢体育课，不是讨厌运动，而是怕老师让大家自由活动的时候没有一个人陪他玩，只能傻傻地绕着操场兜圈子。而他有一个比他大不了几岁的表哥，曾经是他最好的玩伴，每一次他都盼着表哥能来家里多住些日子，每一次表哥离开的时候他都哭的眼泪汪汪。只是再后来，表哥上初中了，听家里人说起来，表哥的初中是他们那里最好的初中，因为他从小学的时候成绩就很好，他想起来了，小学的时候妈妈每一次吵架的时候都要把表哥搬出来，说：“你看看你哥，为什么你就不能像他那样让我省心，你看你哥他妈，从幼儿园开始就让他独立了，每天他还没睡醒就被送去幼儿园，天黑以后才接回家睡一觉，你啊……就是我太迁就着你了，才让你成这个样子……”再后来，小男孩不再每天盼着哥哥来了，哥哥偶尔来一次走了他也不再哭了，他在哥哥面前再也不感到那样自在了，他只有沉浸在游戏里，以此掩饰自己的自卑和不自在，妈妈因此又批评他：“整天玩整天玩，作业都没写好吧？”
“每一个人的哥哥姐姐们都很优秀呢，我哥就是这样。”我像是自言自语般地说。君若用一副有趣的眼神看着我：“你和我一样呢，哈哈，不过还好，我妈比较少拿我来比较，但是看着她被表扬，自己却一副平平凡凡的样子，有时候会觉得很不好意思。”
“彼此彼此吧。”我说。
“嗯，哎，你的诗写得真不错呢，能不能告诉我，是写得谁呀？”她投来狡黠的一笑。
“没有写谁，虚构的一个人。”我平淡地回答到。
“切，没意思啦，没意思啦。”她说罢又笑了起来。
我有气无力地瞥了她一眼，不知道她为什么这么开心。我想到初中时候有一个同桌也是，整天净问我写无聊的问题，然后听完我的回答又咯咯笑起来，但我不记得我在回答的时候有去搞笑过，我一直都是认认真真去回答的，不知道她们为什么总是要当作笑话来看。又想起一个细节来：那时候我那位同桌的手背上胳膊上总是有好多紫色的血印子，看上去有些吓人，我有一次问过她，她告诉我说那是她妈妈留下的“杰作”，她还说她们母女关系很不好，经常吵架。我那时候想，我和母亲的关心也很一般，有时候吵架也吵得很凶，她也会那东西砸我，但后来她砸着砸着就没力气了，于是便叫我爸来收拾我。她性格有些暴躁，我想在这一点上我多多少少遗传了她的一部分基因，不过初中以后我就很少再生气了，不知道为什么，有时候竟然连生气都觉得累，很多骂我的话，我听一听就好了，也懒得争，到现在，我们基本上也不太说话了，她也不再提起我的表哥，只是经常羡慕表哥的妈妈，生活得那么自在省心。
许久，等我回过神来，君若已经将绿皮的作业本放回到在我的桌上了，就在我面前静静地躺着，我伸手想去翻开它，看看后面的内容到底是什么，不过突然觉得很累，就此作罢了。
说起写诗，我初中有一段时间特别喜欢写，那时候大家都听周杰伦的歌，我听了以后觉得他唱得我好难过，便开始写一些诗来表达我的感受。之后我看了歌词，觉得那些词好多都写得不错，我便在网上搜那些词，然后把它们一一抄在本子上。周围的同学看到后都纷纷取笑我，说这是女生才干的事情，于是我后来就不在他们面前抄了，而是找一个夜深人静的时候，坐在家里的桌台前一笔一划地誊写，偶尔母亲问起我在干什么，我就说在写作业，她也不看，她对我的事情从小学三年级起就不怎么关心了。
冷色的台灯光下，我用歪歪扭扭的字迹抄了满满一本子词，然后有写了半本子的诗。我记得有一首我自己特别喜欢的，我给那首诗起名叫：《随风行走的孩子》。因为我总是一个人，所以我有很多时间在学校操场或是放学路上看来来回回飞的鸟雀，有一次看见一只通体雪白的小鸟，不知道叫什么鸟，我看得入神，觉得自己有一天要是能想那只小鸟一样飞离这里就好了，这个想法一直在我心里存放了好久，有一天晚上，我就在桌台前把它写成了一首诗，诗里面我就是一个能随风飘飞的孩子，想去哪就去哪。
到现在我还随身带着那个小本子，里面都是我写的诗，我想过再多写几首把本子写满，但自从来到南国高中后就再没有动过笔了，后来这本子被君若抢去看了，她看完《随风行走的孩子》后在我的本子上画了个小人儿，画了个箭头标着“那个孩子”，然后笑嘻嘻地跟我说：“不许擦掉哦。”我耸了耸肩，不置可否。
至于那首诗，我至今还记得些内容：
“有一个
随风行走的孩子
风起时便张开双臂
随着风与麦穗
一同飞到天上
风停了
便要落在草丛里
静静地趴在
青草尖尖的头顶上
不小心惊掉了一颗露珠
孩子笑了
孩子啊，孩子
随风来，随风去
看不见世间的人情冷暖
看不见四季的百草枯荣
随风行走的孩子
是无忧无虑的
是世间最后一抹纯净
飘到天上变成云
落到地下就是雨……”
我轻轻合上本子，本子的封面由于时间的缘故有些泛黄了，三年前同桌君若用铅笔画的那个头像还依稀可见，只是已经变得很淡很淡了，兴许过不了多久就会被纸页间的相互摩擦给磨掉，我想起来了：从那以后我再也没有写过一首诗……
