肖萧被分配到基层乡镇上的ⅹⅹ初级中学任教，这所初级中学是县里最好的一所基层中学。这里任教的老师大都是年轻教师，很多都是肖萧的学长。
校长是一个外表儒雅帅气的年轻教师，他工作很有魄力，敢于创新和挑战。大多数情况下，他温文尔雅，讲话很客气，但他也不失领导的威严，大家对他敬畏有加。他带领着学校的教师进行一番新课程教育教学的改革，让教师改变教学方法，让学生真正自主的学习。
一场轰轰烈烈的关于新课程改革的革命在这所基础学校中上演着，而每一名教师都是这场革命的引导者，学生们则好比是最有力量最具智慧的广大的劳动人民和工人阶级。新课程改革的最终得益者，不仅仅是老师，更是广大的学生。可以说这所学校的老师不是万能的，但是他们教出的学生却是多才多艺、德才兼备的。就像校长常讲的那样：我不要求我们的教师是百科全书，但我们教育出的学生应该是德才兼备的，是青出于蓝而胜于蓝的！
肖萧是这所中学里最年轻的教师，论文凭她不是高学历的本科大学生，论经验她也不是百战沙场的老教师。所以作为一个年轻的教师，她工作努力刻苦，勤于学习借鉴别人的优点和经验。她有新教师该有的谦虚、敢于创新，也有老教师该有的坚持、勤勉。
学校经常组织教师听评课活动，肖萧也总是在这样的过程中借鉴别的教师好的方法和经验为自己的课堂教学所用。同时她善于扬长避短，及时的通过对比发现自己的不足从而加以改正。节假期间她也报名参加了成人高考，通过她认真的复习她最终以优异的成绩考取了XX大学的函授本科。虽然在这个过程中，她付出了很多。有时也遭受过别人异样的眼光，但她最终用自己的行动证明了她这么做值得。和她一起参加成考的很多人，由于没有什么真才实学，只得找人顶考。有的当场被纠了出来，有的花了2000多请的顶考的成绩也没有她的好。
肖萧每个假期都去市里，参加XX大学的函授培训。虽然在他们班，也有同学花钱找人代上课，但她不愿这么做。她想让自己的假期变得充实，她不追求结果，但她追求过程的完美。函授对于她来说，她要的不仅仅是那张毕业证，更重要的是她想学到些什么，想让知识填补自己的内心。还有一个很重要的原因，她也想借次机会好好感受大学的生活，因为这曾经是她梦寐以求的生活。
肖萧爱好文学，她最初的梦想是想当一名作家，用自己的写下发生在生活中的故事，反映出她们这一代人对于梦想的追求。然而有的时候梦想和现实是有差距的，人有的时候并没有权利去选择生活。很多的时候命运并不像人们想象的那样，她会常常会给那些想要改变她的孩子一些小小的教训。在重重的困难和阻力面前，有的时候梦想是渺小的，现实是残酷的。在那样一个时代背景下，曾经的肖萧是没有能力去选择生活，也不能改变自己的命运的。在残酷的命运面前，贫穷让她变得卑微，她只能把梦想深深地埋藏在内心深处。既然她不能改变生活，那么她改变自己，改变自己对于生活的态度。她相信终有一天当她足够强大的时候，她就可以改变生活，扭转命运的乾坤。眼瞎她要做的事很多，她必须让自己变得更加强大。她曾经在一首诗里这样写：
求知的路上
昏黄的路灯下，
列车缓缓的前行。
求知的路上，
未来沉淀在暮霭中。
璀璨的星空下，
冷冷的风吹过。
探索的途中，
荆棘丛生。
在外求知的学子们，
莫要被困难吓倒，
莫在意别人异样而无知的眼光，
狡诈也不能使我低头。
不论结果的成败，
只要过程美好。
流行划过夜空，
北极星会指引你前进的方向！
曾经的苦难在肖萧的眼中它不是命运的惩罚，而是上天开的小小的玩笑。而这个玩笑不会让她退缩、停滞，它只会让她更加的坚强。苦难和挫折，对于肖萧来讲那只是生活的一种沉淀，是一种微妙的生活的历练。机会是留给有准备的人的，她已经准备好了接受命运的挑战，而在这场斗争中她将会收获别样的人生！
