林涧溪站起来随后就发现自己身体中的那个“他”为什么促使他站起来。
因为投影上的答案错漏百出，即使只有林涧溪一个人看得出来。
不管多么小的细节，林涧溪都能很好的观察到位。哪个代字母写得不标准，哪个写得不详细，都一一在脑中浮现。
林涧溪面对班主任的呵斥视若无睹“这里出错了，还有这里应该用这个定理”林涧溪信步走上了讲台拿起班主任放在桌上的笔为许魏修改起来。
一旁的班主任本来要发作了，但是看见林涧溪画出来的点点线线就忍住了，这些都是细节性的问题，连自己都没有注意到。
林涧溪反客为主用笔点着一列列的线，为大家讲解起来。而做题的人许魏却在一边干看着。
而台下的人除了惊讶之余还是惊讶。
林涧溪的一大套的反常动作使大家应接不暇，又是踢桌子又是踹椅子，然后又反客为主的找出错点进行纠正讲解。很多人都想跑上去摸一下林涧溪的额头，想知道林涧溪是不是被一氧化碳闷傻了。
“唉唉唉，这是我的题目要讲也是我讲，什么时候轮到你来。”一旁一直没有出声的许魏指着林涧溪发作起来，“自己连题目都没有做出来就来用别人的答案讲真无耻！”
“是啊，是啊这根本不是你的答案，有本事你做一个出来讲”一旁的于婷找就想林涧溪麻烦。终于找到了机会自然不会放过。
“那好我现在给大家在黑板做一遍”林涧溪语气没有任何的情感，就像是在自言自语一样。
“凭什么？你看了我的答案现在再做一遍那不等于抄下来吗？”许魏翘起手嘲笑说道。
而台下的人都觉得有道理，但是碍于吴浩晟的缘故，谁都不敢当这个议论的出头鸟。生怕林涧溪秋后算账，找晦气。
林涧溪看见大家伙欲言又止，但是林涧溪这货并没有跟大家解释，而是在粉笔盒子中拿了一支全新的朝黑板上比划。
“外行看热闹，内行看门道。”这句话永远都是正确的，虽然班主任是小人了一点，但是他的数学也是不可小觑的。看见黑板上的三行因果关系式后，班主任也非常惊讶。而一旁的陈诗萱也是看的目瞪口呆。但是外行的人，比如于婷等人则是不屑的嘲笑林涧溪的抄袭。
黑板上的公式和关系，两人根本就没有见过这样的公式。但是根据因果关系，那些式子完全能够被证实。许魏也就顶死高二的水平，把自己看不懂的公式或者没有看见的公式都给定义成没有学过而已。根本没有想过黑板上的公式是不存在的。
黑板上很快一页刚刚写满后林涧溪就停下了。粉笔字有力而精美。
“好了，现在对比一下吧。有什么地方相同的？”林涧溪看着台下说道，而心中却是一万个苦逼。被“他”操纵真不好。
而一旁的班主任一时也看不懂林涧溪的全部公式，只见班主任拿出手机颤巍巍的给黑板对焦。
随着闪光灯的开和关，这一次的班长争夺战也算是告一段落了。
但是心有不甘的许魏又说道“你肯定是从什么书上看到一模一样的题目然后抄下来的罢了！有本事你自己讲一遍”
而旁边的班主任则是一脸的苦笑，这一道题是自己花了两个月时间专门定制的尖子生的题目，而且这种题型还被区的教育局定为考试拉分题的其中一个题型。
而知道这道题的暂时也只有他一个了，怎么可能有答案出现在什么书上。而且许魏说出这句话的时候已经把手放到自己脸上了。
“那好，那我给大家讲一下这道题。”林涧溪拿起教鞭对着因果关系的第一行“这个是根据已知条件的X与O边的数值得出来的结果，下面这行大概很多人都看不懂吧也包括你”林涧溪毫不客气的指向班主任。
班主任心中一万只***经过，你好好说就好了还搭上我干嘛？靠！
讲台下的班主任被呛得一句话都不说，还默认了林涧溪说的话，心中不由的震惊。而一旁的许魏连忙给班主任打眼色示意班主任找点茬。但是班主任干脆把头扭向黑板一副听讲的样子，让许魏及其无语。
“接下来这里是重点，大家初中就已经学过了勾股定理，大部分人都知道勾股定理的条件。直角，两边，如果我们能够把这些要求再次简化，那么我们在数学史上将是一次突破。”林涧溪眼睛只是盯着黑板吗，一副认真的样子，有时林涧溪甚至不知道自己下一秒要讲什么但是到了出声的时候，一个个字就会从嘴中吐出来，“那么我这个方法就是突破了直角的限制，而是任何角度，任何一条边即可算出第三边以及其余的两个角。我给这个取名为《勾股不定理》（名字有点low，如果有好的名字可以叫我换掉）意思是说即使定量变成变量，依然可以由我的定理算出来。”
“不可能，勾和股只有在直角时才与第三条边产生关系。”许魏把一旁的班主任的问题问了出来。
“有什么不可能，三角形我们可以看做为一条直线上随便取的一个点往上提，变作顶点，三角形的三个顶点可以看做限制点，三边的出发点和终止点都在三点之上，如果只看角度的话三角形可以无限大，比如等边三角形。如果只看线的长度的话，那么一根直线也可以说为特殊三角形。那么如果两个条件都具备而且加上我的那个一个常量进行开根运算，那么三角形的所有性质都可以随意拿捏。”
我先去休息一下晚上再来一章
