“给我去死吧！！！！”
寂静的课堂上，突然响起一声如惊天雷怒般的吼声，镇的所有人心头一颤，感觉到一股冷意忽然出现在心头，也不知道是不是错觉，感觉浑身一冷，不由得打了个哆嗦，随即，全体把目光投向声音的发源地，教室的最后一排，一位其貌不扬，满脸青春痘的同学。
“砰”一声剧烈的拍桌子声响起，我们的语文老师听到这话，甩手用力一拍桌子。
“夏为，再给我说一遍？？？？？”教师讲桌上，刚刚毕业任教的语文老师听到这怒吼，双目不自觉瞪大，瞳孔微缩，严厉的目光瞬间投向最后一排的夏宇，刚刚步入社会的他远没有太多的沉府，炸一听到这样的话，就忍不住心头的怒火，高声怒喝。
‘这是哪里？’夏为迷惘的望着四周看笑话的同学与怒火冲天的老师，心中不解的想道。
‘我不是与星空巨兽帕纳梅拉进行最后的殊死搏斗么？怎么会在这？’
‘等等，我记起来了，好像在最后一刻，我与帕纳梅拉的最后一击，导致空间破碎，出现空间虫洞，吞噬了我们。’
‘这样说来？我是脱险了？但是，这又是哪里？要是没记错，这应该是几世纪之前的教室？’夏为回顾四周，白墙，黑板，桌椅，讲台，校训历历在目，不由得让他回想起当初年少之时所读的学校，心中感慨万分。
“夏宇，你给我站起来，我问你话呢！！！！！”语文老师感觉自己要被气疯了，被一个学生无视，以他短暂的教书生涯，还是第一次发生，被人当众驳面子打脸，让他这么下台。
‘这个人，是在叫我吗？’夏为淡然的看了一眼在讲台上叫嚣的老师，心中闪过一丝疑虑，望着周边闪过好几个熟悉的面容，夏为缓缓皱起眉头，总感觉这些陌生人自己见过。
‘等等，我想起来了，这是我高中时期的教室。’夏为低头看了一眼自己的课桌，上面刻着一首诗，出自《效阮公诗》中的效古（2）。
若木出海外，本自丹水阴。
群帝共上下，鸾鸟相追寻。
千龄犹旦夕，万世更浮沉。
岂与异乡士，瑜瑕论浅深。
不是说夏为喜欢喜欢这诗，主要是这首诗中有着他高中时期暗恋女生的名字在其中，所以才会刻下这样一首比较隐晦的诗作为寓意，预示着当初的心态。
夏为还记得，当初的自己没有勇气去表白，觉得自己满脸的痘痘配不上心中完美的那个女孩，自卑的自己只能把那段还未萌芽却强行掐死的感情埋藏在心底。
“夏为，你什么意思？？看不起老师我吗？觉得我讲的课枯燥乏味？用这样的方式表达你的不满？”语文老师强压自己心头的怒火，脸色气的发青，不过为了在其他同学面前保持老师的形象，忍气吞声的再次问道。
‘我真的回到了高中时期？’夏为在课桌底下的手用力捏了一下自己的大腿，一股针扎般的疼痛席卷脑门，忍不住微微抽搐了一下嘴角，如此真实的感受，让夏为更加觉得不可思议。
“既然夏为同学对老师我有意见，那等会下课去我办公室聊一下，现在先上课，同学们请翻开第83页……。”语文老师见夏为不为所动，双目无神，深深的看了一眼，觉得问下去也不会有什么结果，忍着怒气，深吐一口气，决定先把课上了再说，毕竟自己还在实习期间。
‘回到了高中时期，回到了高中时期，回到了高中时期。’这句话，不断在夏为心底环绕，久久不能散去。
‘呵呵呵，呵呵呵，呵呵呵……’
‘我回到了高中时期！我回到了高中时期！！我回到了高中时期！！！’
‘一切，可以重来？’
‘遗憾可以弥补？’
‘还是说，我前世的五百年只是南柯一梦？’
‘不，应该是我真的回到了五百年前，高中那一年。’
‘虽然有点不可置信，可是，我好像真的回到了五百年前。’
心里念头急转，可夏为表面上仍是平静一片，让那些对他刚刚语出惊人的同学失望不已，还以为能看到一出好戏。
虽然好戏没看成，这不代表着周围同学把目光偷偷瞄向他，平时话少且比较爱看小说的夏为，瞬间成为所有人的焦点。
老师见到这种情况，也没有办法，只能安耐住心头的火气，尽量不去看最后一排，按部就班的讲述着自己的课程。
无视四周幸灾乐祸的目光，夏为淡然的从课桌里拿出一本书，没有翻开，看了一眼封面，就明白现在所处的时间，这是高三的第一个学期。
越来越多的回忆涌现心头，那些忘怀的时光，逐渐从脑海最深处缓缓流淌而出。
“铃~”
老师道：“下课。”
同学们起身：“老师再见。”
老师道：“夏为，你跟我一起去趟办公室。”
夏为淡然的站起来点头道：“好。”
经过一节课的时间，夏为把基本的头绪已经理清，作为五百年后的绝代强者，什么场面没见过，岂会被这点事情吓到。
“嘿，夏为，你真是一鸣惊人啊。”
“对啊，刚刚吓我一跳，还以为怎么了。”
“我看你小子完了，肯定要被老师训死，没看到那一脸铁青的脸，为你默哀。”
“可怜的娃。”
“去吧，佛祖会保佑你的，阿门。”
“小心佛祖踹死你，还阿门。”
“要你管，没说无量天尊已经很好了。”
望着一路上同学嬉皮笑脸的打招呼，夏为淡淡一笑，也不回答，在众人的目送之下，跟着语文老师往楼下办公室走去。
“砰”
随着一声关门声，语文老师带着夏为来到他的办公室。
“哟，小王老师，这是怎么了？”同个办公室的老师见到语文老师带着一个学生过来，不由得的问道。
“陈老师好，没什么，就是学生在课堂上调皮，所以带过来和他谈下心。”
“那我就不打扰你们师生谈心了，下一节是我的课，我要过去准备了。”
“好，陈老师你慢走。”
