在桃花村随着每晚睡眠质量的提高,我感觉心情也随之变得棒棒哒,在这里虽然每餐粗茶淡饭,却也怡然自得……
而这些细微末节的改变,是我这三年来想都不敢想的……
也许是离开了那个到处飘着熟悉的伤心难过气息的城市吧……
经过十几天的相处,我对自己带的这班低年级小朋友生出了感情,他们实在可爱了!
每次上完课,他们就立马冲到我身边,有的依赖地搂着我,有的争着帮我收拾教具和备课本,拉着我的衣袖要我跟他们一起玩游戏……
每天我都好像明星一样被十几个孩子簇拥着走出教室门,每当这一刻,我就有种“被需要”的感觉,而这样的感觉有毒,让我无法自拔……
我最喜欢桃花村冬日的温情阳光,湛蓝的天空中,一轮红日高悬,释放出万丈光芒,千丝万缕般的温暖洒落乡村山野……
在凛冽寒冷的时刻,让我感受到了一种充满温馨而珍贵的享受。
有时真的很希望就这样,简简单单,在桃花村一直支教下去,驻留一辈子……
窗明几净的教室里,听着孩子们天真无邪开心的笑,恍惚中,我也像回到了童年,没有那个人那段感情,没有烦恼,没有压力……
“中国文化博大精深,其中成语就是一个更好的体现喔!”我和蔼可亲地望着教室里的孩子们笑了笑。
今天的辅导课程,我给孩子们准备的是成语课。
“它能把本来要说几句话的意思浓缩在四个字里面,庄老师举个例子……”我脑筋转了一下,继续说道:“战国时期齐国的国君,齐宣王喜欢让人三百个人在一起吹竽给他听。有个南郭先生,自动请求给齐宣王吹竽,齐宣王对此感到很高兴,用数百人的粮食来供养他。齐宣王死后,齐湣王继承王位,他喜欢听一个一个地演奏,南郭先生听后便逃走了。”
整个教室鸦雀无声,孩子们专心致志的表情让我忍俊不禁。
“那……哪个同学能告诉庄老师,南郭先生为什么要逃走呀?”我面带微笑,明亮灵动的双眼平视着同学们。
“老师,因为南郭先生根本就不会吹竽,他害怕暴露出自己的缺点,被皇帝杀头!”望龙急于表现自己,紧张地站了起来,大声回答道。
跟成凤望龙的朝夕相处,让我也对两个孩子的感情更甚,读一年级的望龙常常会抱着我撒娇腻歪,我都想好就算回到S市,也要尽自己的绵薄之力,资助他们上大学。
“小龙,你的回答非常正确哦,‘滥竽充数’的成语就是从东郭先生这个典故得来的,它比喻没有真才实学的人混在内行人之中,以次充好。同学们记住了吗?”
我正神采飞扬地讲着,突然从教室后门闯进了一个魁梧黑影……
我刚开始还以为是幻影,紧接着想想不对啊,连忙定睛一看!
黑影走到教室最后一排的课桌,转过正面的俊脸对着我,扬起嘴角坏坏一笑,从容淡定地坐了下来……
是薛镇祺这个混蛋!
认真听课的孩子也感觉教室后面有动静,十几个脑袋齐刷刷地向后转……
薛镇祺来教室做什么?
我庄老师,不教这样的坏学生!