一个是年仅5岁就有网瘾的小孩子。该小孩3岁时跟其他小孩没两样，依赖父母，常要父母抱，自己的东西，也自觉与其他家人分享，懂得礼貌。但自家里有了电脑，父母带着好玩的心理告诉了他简单的游戏后，小孩便一个人死守着电脑，不让别人碰。到了5岁以后，家里来了人也不理，也不愿意到别的地方玩，只习惯于一个人对着电脑玩，有时傻笑，有时一个人手舞足蹈，父母去抱他，他竟然不理不睬。
还有一个农村小孩子，初二开始迷恋上网，后来发展到白天伏在桌上睡觉，晚上玩通宵，随后便出现食欲不振，不能正常上课。在一次上课期间，他竟吃起卫生纸来。至此，被学校送回家。其母亲跟他说话，他像没有听见一样，还自己对着镜子笑。后来，感到整个生活都被网络暴露了、整个世界的网站都在监视他。
作为人们工作、学习、娱乐交际的新方式，一方面，互联网在现代社会中已经在扮演越来越重要的角色，这是不容改变的事实；而另一方面，更多是为成人设计的电脑，上网聊天和网络游戏却越来越脱离休闲或益智的初衷，以洪水猛兽之势在侵害孩子的身心。
据中国青少年网络协会的调查发现，13%的青少年网民患有网瘾。不健康网络游戏的泛滥成灾，使挽救“毒瘾”发作的孩子们已成了父母、学校、社会的一个重大而紧迫的课题。“网络中毒症”已成为青少年身心健康的一大杀手。
孩子在15岁至17岁属于道德伦理、法律意识、自控能力等等各个方面还很不完善的阶段，这个年龄段正值青春发育期，孩子最大特点就是逆反。面对众多已有网络中毒症的孩子，专家说，简单粗暴地强迫孩子远离互联网是行不通的，切切不可采取极端的做法。父母任何过激的言行都可能导致孩子选择适反而行。孩子越是疯狂上网，父母越是要关爱孩子。一旦发现孩子出现异常，情况不可逆转，一定要积极争取心理医生的诊疗。
专家认为，对于刚开始“触网”的孩子，一是要为他们建立有效的“防火墙”，加密锁掉不良网站；二是要与孩子共同制定“游戏规则”，控制上网时间、内容，保持与孩子的正常沟通；三是父母也应以积极的心态学习互联网知识，只有自己“升级”，才能有效地监管与合理地引导孩子，使孩子在充分享受互联网带来的好处时，最大限度地降低它对孩子身心健康的不利影响。
歧路玫瑰静悄悄地开
“我不是人！”“啪！”一个高个女孩甩手给了自己一个耳光，扔下对面垂头哭泣的娇小女生，满面泪水地冲出了咨询室。
拿着一纸介绍信、刚走到某康复医院心理咨询室门前的我，恰好看到了这一幕。
看完介绍信，医生示意我到旁边椅子上坐下，便继续开始他的工作。就在那个咨询室，娇小女生在医生的心理暗示和引导下，慢慢停止了哭泣，讲述了两人交往的经过。
两女孩是大学同学，一对同性恋人。高个女生叫绮，娇小一点的叫菊子，两人来自不同的地区，却极其投缘，在大学一年级的时候，就走到了一起。
“在初中和高中，女生对某个同学讲话讲得多了，有了好感，传到老师那里就谈话，父母也大惊小怪的。如果是男同学与男同学玩，女同学与女同学玩，那就是正常的；如果是异性同学在一起，就捕风捉影。”菊子开始了她的叙述。
菊子父亲早逝，四姐妹全靠母亲抚养。菊子年纪最小，加上身体瘦弱，三个姐姐事事都让着她。从小到大，所有的家务事包括自己房间的整理、衣物清洗都是母亲和三个姐姐帮着做。菊子在学校与同学有了误会和矛盾，也是大姐到校找相关的人去说和、调停。在这个家庭里，母亲派给菊子的任务，除了读书之外，其他的一概不论。菊子也很争气，从小学到中学，成绩扶摇直上。母亲笑在眉头喜在心里，但一直都没有忘记作为母亲对女儿最私密的教诲：读书期间万万不可以与男同学接近。
以高分考入县重点高中后第一次回家的情景，菊子永远都不会忘记。因为母亲在她进家门的那一刻，表现出了她从来没有见过的震怒——母亲用了一个整晚的时间，责问她与其散步的那个男生是谁。本来菊子与一男生只是有好感，且只有过学习上的交往，其他的，不过在学校跑道上偶尔遇上说了几次话而已，没想到母亲会如此。
母亲在菊子面前认定恋爱会影响学习这个死理，菊子却说没有恋爱；母亲说你和男生在一起就是恋爱，今天不恋明天也会。然后紧接着而来的是菊子受到了母亲最严厉的监管。
恰好在那个学期，为了制止过多的早恋，学校里也专门召开了女生会议，大肆强调不许恋爱。且学校还声称，不论是女生先找男生还是男生先找女生，学校只找女生的麻烦，不找男生追责任。说是这样做的目的，还是为了女生好。女生会之后，学校还派有专门老师在校园区“巡逻”。
学校与家庭如此强大的攻势，让菊子害怕了与男生交往。接着她还意外发现，有一次自己带了一个女同学回家玩，久不露笑容的母亲竟笑得格外舒心，好吃好喝张罗不停。以后自己每次回家，母亲还不忘问起那个女生的情况。
为了完善自己在母亲心中乖乖女的形象，不让母亲再为自己担心，菊子和班上一名女生特别要好，并发展到经常同床共枕，两人异乎寻常地好了起来……到高考的时候，菊子没有考上理想的大学，好在没有名落孙山，她选择了一所职业学院。
她和绮的接触就是从大一报名那天开始的。
那天天热人多，菊子与站在前面的男生发生了冲突，眼看精力不济，“斗”不过那男生，恰好这一幕被站在后面的绮看到了，绮便替菊子还了一“仗”。对比初中高中，大学陡然显得“松弛”的管理让跌入陌生环境的菊子很不适应，繁杂的人际关系处理、生活琐事不再有姐姐们代劳，她觉得心力交悴。绮由此走进了她的生活。
在又一次与同学的冲突不可避免地发生之后，绮再次出现在菊子面前。菊子便靠着绮的肩膀哭了又哭。以后，小到买饭买菜、大到考试，喜欢行侠仗义的绮便事事“罩”着菊子。菊子又开始有了灿烂笑容。
为了照顾菊子，绮每个周末都来陪菊子，两人一起散步、一起打球、一起上自习，晚上挤在一张宽不到一米的床上，相拥而眠。后来，便发展到绮把行李全部搬到菊子的寝室，长期同床共枕。再后来，同寝室的同学、班上的同学就十分惊奇地发现了她们过多亲密、怪异的举动。
一传十、十传百，学校很快传开了她俩的事。
在舆论压力之下，心理本来就十分矛盾的菊子开始反省自己，也从内心底真正有了分开的念头，但是绮不同意。菊子换了手机号码，但绮还是来寝室找菊子，无以逃避的菊子不得不被动地和绮交往。在这种极端压抑的状态下，菊子有了性幻想，她幻想绮便是那名男生，所有和绮在一起的时候，她都当是和那个男生在一起。
再后来，菊子母亲发现了女儿异常，便带菊子来到心理专家门诊咨询。绮还是得到消息很快赶了来，没想到菊子仍不回头，最后绮只得伤心离开……
其实在学校除了同性恋之外，学生畸型恋情已是千奇百怪。在我所调查的六家康复医院，仅一个病案室查到的诸如因恋父、恋姐夫、恋老师而拿刀追杀自己母亲、砍伤姐姐和伤及其他亲人同学的患者就有10多人。
在一省脑科医院住院的林子，只因为爱上了英语教师（比林子大10多岁，早已结婚生子）而不能自拔，从15岁到20岁，他错过了青春少年最美好的五年时光。
林子母亲说，林子生下来只有四斤八两，体质极弱。他自小胆子特小，好哭，人也特矮。因为这，读小学时，老师、同学对他有过歧视。所以在家以外的地方，他常常对老师和同学有心理戒备。
当然，谁对他好一丁点儿，他就对谁特别有感情。林子讨厌英语，可在读初三时那位新老师调来后，林子英语成绩很快就进步了。母亲问他缘故，他说他特喜欢英语老师，因为每逢她上课的时候，她都会望着自己笑一笑。
以后每次回家，他都要对父母说起那位英语老师，母亲以为学生喜欢老师也属正常。没有想到，到了后来，他连正常的学习都无法进行了，坐在课堂里面自言自语，无故发笑，一天到晚嘴里念的都是老师的名字。后来想不到办法劝解的父亲只好对他说：“老师是狐狸精变的，不能喜欢。”
谁想这句话惹恼了林子，他先随手给了父亲一耳光，然后开始追打父亲。父母到学校接他回家，他也不回，总以为父母要拆散他们。
在我面前，林子说起往事仍是一脸的沉醉：“那时候，我还去她房间里问过她几次，问她结婚了没有？她说结了。我还跟她讲过我喜欢她，问她喜不喜欢我？我好像听到她说她喜欢我，也想跟我结婚。”
但接下来的几句话令我有些不解：“我想跟她结婚，生个儿子，还想自己做天子，她就是皇后。”“还有几个女同学，我也想娶来做妃子。”
我把疑惑的目光转向林子母亲，身为大学教师、家里经济基础一直尚好的林子母亲解释说，林子在学校因为老师同学的歧视总是过得不愉快，她只好在家里对他多进行一些补偿。林子喜欢看古装戏，特别是电视上的宫廷戏。所以她经常买碟供他看，这几年，给他买的诸如《射雕英雄传》、《神雕侠侣》等古装戏碟简直多得能开碟行。
“看他喜欢打电游，十岁不到，我花七千多元买了一台进口电游让他一个人玩，后来，联了网的电脑也随他在玩。”林子母亲还说。
在幼年的世界里，来自于外界的“歧视”、“溺爱”与过度的“精神控管”，是影响孩子成长的最关键词，而一旦它们结伴而至，孩子精神的痛苦与迷失便很难幸免。菊子因为家庭和学校的精神控管，所以与男生交往有了心理障碍；因为与男生交往有了心理障碍，还因为母亲和姐姐的长期溺爱，所以身处陌生环境又生活自理能力低下的菊子不自觉地走近了热心肠的绮，产生了非常态的恋情；林子因为自小在老师、同学的歧视和母亲过分的溺爱里往来穿梭，情感的世界始终得不到谐和，所以会因一位异性老师原本只是善意的笑，就把自己完完全全地沉沦在一个虚拟的玫瑰空间。
这两个病案无不反映出家庭教育的某种偏激和学校师德的某种缺失。
除此之外，家庭与学校在情感教育、性教育观念上的失重，无一不是驱逐孩子走上玫瑰歧途的帮凶。
性，一个讳莫如深的话题
为了接触一些徘徊在医院之外的患者，我在几家省脑院假以实习生的身份随几位教授在青少年心理咨询室呆过一段时间。我发现，所接触的青少年患者中，几乎无一例外与性无知有关。
女孩颖颖在小时候，与几个要好的男孩玩过性游戏，在当时，纯属无知幼稚的行为。人长大了，她本人也淡忘了这些事。可就在她17岁那年，一男同学在与她平常的一次说笑时无意中提起了小时候的这些事情。尽管男孩当时并无恶意，也没有涉及性，但男孩的话，还是勾起了这些回忆，一时，她觉得很难为情。之后，她对这件事一直耿耿于怀，认为他知道，肯定还有人知道。到了20岁的时候，她开始觉得这件事情肯定伤害了自己，要母亲带她去看医生，医生说处女膜是完好的，没有任何事情。但是，她还是以为有问题，并且进一步想，父亲是否在她不注意时想和她一起玩性游戏？老师是否在她交作业时，和她有过性游戏？她清楚地记得没有这回事，但她怕有，所以一直不安，强迫自己反复去想这个问题。后来发展到把自己关在房里，拒绝与任何男子接触。
一女生华子，15岁的年纪，偶尔被同学拉去看了一次三级片，就出现了严重的心理障碍。回家以后，不敢下楼，不肯与父亲同桌吃饭，父母问她原因，她不说；老师问，她也不讲。半个月后，找到心理医生，她才说了前因后果，说是自从看了那片子后，只要见到男人就会想到男女肌肤之亲的镜头与场景，心跳便加快，认为男人没有一个好东西，包括父亲。最后不得不休学进行治疗。
一男生从小过于自尊与内向。读初二时，生殖器上长了红疹，他认为是一件奇丑的事情，不敢和父母说，也不敢到大医院看，找了家私人诊所。本来是湿疹，医生却讹他说是尖锐湿疣，且把病情说得非常严重。回家后，他更没有把事情告诉父母。后来父母发现他精神上有些不正常，问出原由后，便带他到大医院检查，结果他无论如何不相信大医院医生说的话，认为是骗他。由此他产生了妄想，总是在说有人害他，到处都是害他的人，得了精神分裂症。后来只得休学治疗。
我还在一大学的政工处见到了一暴露癖者。
当时他正在接受老师的问话。
原本学的是地理，自入学以来，他却总是跑到北院外国语学院进行晚自习。问他为什么，他说因为外国语学院的女生看上去洋气，漂亮。他那一次之所以被请到政工处，是因为有一次在北院晚自习结束以后，看到最后几名女生没有离开座椅，便迅速跑到讲台上褪下裤子摆弄自己的生殖器。他突然的举动把几名女生吓得尖叫。
后来一段时间，他所在的南院到处传出北院外语学院几名女生被强奸的小道消息，甚至还听说有的女生曾经因反抗被剜掉了眼睛。一时间人心惶惶。
问话的结果查实，小道消息所传播的内容都是子虚乌有的事，是他散布的谣言。
他还承认，在此之前，他曾借到图书馆读书之际，在一女生面前露过自己的生殖器，也因此被其男友暴打，并被送到当地派出所……
