来生，再爱你
此生不能相爱，但愿来生，再爱你……
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我们终会海角天涯
这是我想了很久还是想记录的故事。这里面的一些人现在已杳无音讯。而我只想把这个属于我的故事记录下来。或许它很平淡无关浪漫，但想起那段时间总是感伤。或许得不到的总是最好的。其实生活真的很像连续剧，那么狗血，那么令人无语无奈。我常常在想，到底是戏剧来源于生活，还是生活模仿了戏剧。这是发生在校园的故事，但是无关校花校草，无关性，只是性格迥异的一群人。我是林凡，他是许昊。我以为他对我的好是特别，我以为他有那么一丁点喜欢我。或许女生都是自恋的，他们也许觉得自己不漂亮，可别人多注意自己一点也会心中怀疑：他是不是喜欢我？然而不是每一个你暗恋的人恰好都在暗恋你，自作多情是最可悲的。我们终将海角天涯，只剩牵挂。
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《激励创新：科技人才的激励与环境研究》是关于研究“科技人才的激励与环境”的专著，全书分上、下两篇，上篇为创新激励篇，下篇为创新环境篇：上篇主要是反映“适应北京市高新技术产业发展的人才激励机制”课题的研究成果；下篇主要是反映“北京市科技创新人才环境研究”课题的研究成果。每篇可以自成体系，均包括理论研究、实证研究、比较研究和政策研究四部分内容。
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第1到57回讲述高中生胖书宁和另外六个同伴乘坐时空穿梭机穿越到五千年后，跟随地球村村长乘坐宇宙飞船作星际探险的故事；第58到107回讲述的是七个孩子在一次意外的飞船事故中，无意中穿越到了一个和地球、和古代中国各方面都很像的奇怪星球，然后被瓷器国的人一步步塑造成神仙、胖书宁被迫成为瓷器国国王、对瓷器国进行改造的故事；第108回到最后讲的是胖书宁和同伴利用科学知识、科学思维方式和宗教信徒的愚昧，带领最弱小的瓷器国打败其他强大国家、统一整个星球的故事。作者相信，读者看完本故事后，应该能培养起科学的思维方式，科学素养会有大幅的提高，今后在被各种宗教迷信毒害的可能性也会大幅下降。
