暖婚宠妻成瘾目录

苏瑾年，苏家大小姐，ASC集团法定继承人。三年前，她为了救受人凌辱的妹妹而“失手”杀了人，不得不出国躲避风头。三年后，戏剧重演，只不过这次惨遭暗算的主角，变成了她和一个陌生的男人。从昏迷中醒来，面对满目狐疑的帅哥，苏瑾年凌乱不已，仓皇逃离！却不料，三日后——“阿瑾，这位是安氏的小公子，安奚容安少爷。”“噗！”【精彩片段】“砰！”办公室门猛的被撞开，小男孩慌慌张张地跑进来：“不好了爹地！妈咪在街上被坏蜀黍抢走了！”男人脸色一暗，拿起电话冷然下令：“立刻实施全城戒严，对出入境车辆客机重点排查！一旦发现可疑人物立即上报！”*陆宗睿：我是你的丈夫，福利却连路人甲都不如？！苏司晟：都说近水楼台先得月，可是姐姐，我站得离你最近，却连你的手都不能摸T-T。白述冉：再陪我一次，或者——我养你？西门烈：我很贵的，拉手一百万，拥抱一千万，接吻一亿——牧人凉聿：我更贵。你碰了我哪怕整个苏家赔不起，怎么，还想耍赖不负责？安奚容：别理上面两个！我不要钱！快到我怀里来！（三少你的节操呢？？？！）千重樱：我为执事，无论身心，都只属于小姐一个人。（这句话翻译一下就是：快来陪我吧人家好寂寞呢~~~==！）——欢迎跳坑，收藏！收藏！——

乔薰蕾回国发现自己要嫁给一个毁了容的男人。可说不定没有毁容呢嘻嘻qwq被自己妹妹顾乐儿推辞给她的结婚会有什么事情发生呢期待wuli厉霆深男神的强势回归吧qwq

大学时期相爱的恋人被迫分开，再见时他已是她的顶头上司

二个人的爱情，都想着一帆风顺，天长地久。然而生活的矛盾，却始终打击着脆弱的爱情。为了情，为了爱，只为一场童话梦

经济危机席卷全球之际，濒临破产的骆文从香港来到广州，办起了一家名叫“另一半”的婚姻公司。第一个具有轰动效应的市场策略便是：以每人10万元的高价，收购28-48岁尚未出嫁的剩女，将她们打造成全才的优秀女人，为她们挑选优秀的夫婿。这些剩女中，有被好友“卖”过来的穷家女，也有爱情失意的富家千金，更有坐拥千万家财的女总裁……荡气回肠的情感大戏，惊心动魄的商界角逐，至真至纯的唯美爱情，令人恍若经历了一场非凡的生命之旅！尊敬的书友，本书选载最精华部分供您阅读。留足悬念，同样精彩!

金戈铁马，兵临城下。他率领千军万马势必踏平敌军都城，统一人界，为了人能真正的自己领导自己。仙界帝君怎能让他如愿，禁咒一出，便是封印千年。千年之后，人界六分，更难言大一统。仙界月神，为其倾心，不畏被帝君禁锢，毅然帮助他脱离封印。长戟依在，梦想未泯，今生，他誓要颠覆仙界秩序，统一人界。让每个人都知道：我命由我不由天！

十六岁时，她第一次见到他，从此不可自拔。五年后，终是明白，这世上不能逼迫的，一个是人心，另一个，是命运。

当两个互相暗恋的人互诉衷肠是一种幸福，但当你苦苦爱着一个人却由于太多的错过而无法将那句憋了一整个青春的话讲出，又是怎样的一种痛苦。这是一个爱面子的女生努力去爱却又遍体鳞伤的故事。

她，冷若芸，是一名中职生，上天安排她穿越到自小在战乱中失去双亲，被神秘人所救的亡国公主身上，还她所欠下的情债，又因她容貌生得像曦靇国公主又救了国王的命，深得国王喜爱策封为郡主，后又赐婚给轩王，从此卷入一场阴谋争斗之中，踏上了她的复国之路。演绎了一场生死虐恋。某男语气霸道，目光清冷，眼眸深邃如潭盯着某女说道:睡了本王还想跑，你被本王吃干抹净，有了本王的印记，所以生是本王的人，死是本王的魂，现在连孩子都有了，你还不原谅我，我心里至始至终都只有你一个人。某女心烦意乱道:为什么？你弃我伤我甚至抢走我的孩子，就这样轻而易举的想让我原谅你没门……

（轻松搞笑文）“当年，我也是个痴情的种子，结果下了场雨……淹死了。唉！”她摇头叹息，无耻中！终于惹某爷发飙了，邪佞警告：“女人，敢再勾搭男人试试看？”她讪然一笑，回道：“爷，我不是这样勾搭上你了么？”他俊脸一沉，阴狠宣布：“听着，本王是最后一个！”

魔幻与现实连接着不平凡的过往，爱恨情仇碰撞着人性中的脆弱，活着就拥有一切，还是，只能努力地活着……

芳华一世，若我没有遇见你或许，一切都会好的

一个属于强者的大陆，一个属于英雄的联盟，英雄联盟之弗雷传说，游戏照进现实，热血依旧充斥

现代饭店彪悍老板娘魂穿古代。不分是非的极品婆婆？三年未归生死不明的丈夫？心狠手辣的阴毒亲戚？贪婪而好色的地主老财？吃上顿没下顿的贫困宭境？不怕不怕，神仙相助，一技在手，天下我有！且看现代张悦娘，如何身带福气玩转古代，开面馆、收小弟、左纳财富，右傍美男，共绘幸福生活大好蓝图！！！！快本新书《天媒地聘》已经上架开始销售，只要3.99元即可将整本书抱回家，你还等什么哪，赶紧点击下面的直通车，享受乐乐精心为您准备的美食盛宴吧！）

学生德育是指学校按照一定的社会道德要求，有目的、有计划、有系统地对学生进行思想、观念和道德等方面的影响，并通过学生积极的认识、体验与践行，使广大学生形成社会所需要的道德品质。学校德育教育的目标是德育工作的出发点，它不仅决定了学校德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。